舉實例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣．

（1）紅磷在空氣中能發(fā)生燃燒，說明空氣中含有氧氣。 （2）長期敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質，說明空氣中含有二氧化碳。 （3）當室外溫度過低時，玻璃內側會出現(xiàn)水霧，說明空氣中含有水蒸氣。 【解析】 從各成分氣體的特有性質入手，例如利用氧氣可以供給呼吸的性質——小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，可以證明空氣中含有氧氣；或者利用氧氣可以支持燃燒的性質——...
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相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：單選題

下列符號表示1個氧分子的是（�。�

A. 2O B. O2- C. O D. O2

D 【解析】 根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答。 A、2O表示2個氧原子，故A不正確；B、O2-表示帶2個單位負電荷的氧離子，故B不正確；C、O表示氧元素或一個氧原子；D、O2表示一個氧分子，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

有關水的敘述正確的是（　�。�

A. 水是由氫原子和氧原子構成的 B. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小

C. 保持水的化學性質的微粒是水分子 D. 水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

C 【解析】 水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，水是由氫元素和氧元素組成，A錯誤；水由液態(tài)變成氣態(tài)時，只改變了狀態(tài)，質量沒有發(fā)生改變，B錯誤；水是由水分子構成的，所以保持水的化學性質的微粒是水分子，C正確；水結冰后，水分子之間的間隔變大，導致了總體積變大，水分子的體積并未發(fā)生改變，D錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

甲分子與乙分子反應生成丙分子的示意圖如圖，下列說法中不正確的是(　　)

A. 物質甲是單質

B. 丙分子中A，B原子個數(shù)比為3：1

C. 反應前后原子的個數(shù)沒有改變，分子的個數(shù)也沒有改變

D. 根據(jù)質量守恒定律可推知，乙的化學式為A2

C 【解析】 A、從圖示分析，物質甲和乙都是單質，丙是化合物．故此說法正確． B、從圖示看出，丙分子中A，B原子個數(shù)比為3：1，此說法正確． C、從圖示看出，反應前后原子的個數(shù)沒有改變，但分子的個數(shù)發(fā)生了改變，由4個分子變成了2個分子，故此說法錯誤． D、根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的個數(shù)不變可推知，乙的化學式為A2，此項正確． 故選C

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是(　　)

A. P＋O2P2O5 B. H2O2H2↑＋O2↑

C. 2H2O2H2↑＋O2↑ D. Mg＋O2MgO2

C 【解析】 正確書寫化學方程式的步驟為一寫，寫出正確的反應物、生成物的化學式并用單線連接；二配，配平方程式中左右兩邊的原子個數(shù)；三標，標明反應條件和必要的氣體、沉淀符號。 根據(jù)分析可知，A、方程式左右兩邊的原子個數(shù)沒有配平，錯誤；B、方程式右邊的生成物應為水和氧氣，不是氫氣，錯誤；C、各物質化學式，原子個數(shù)，需要標明的反應條件和氣體符號均沒有問題，正確；D、生成物氧化鎂的化學式...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：單選題

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣.氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

A 【解析】 火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，而空氣中78%是氧氣，所以②錯誤，①正確，火星上沒有氧氣，人類無法生存，故④錯誤，鋼鐵生銹需要水分和氧氣，火星上沒有氧氣，所以鋼鐵不容易生銹，故③正確，溫室效應是由于二氧化碳引起的，火星上95%是二氧化碳，所以溫室效應顯著，故⑤正確，所以此題選A

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：實驗題

一節(jié)化學課上某小組同學在探究固體氫氧化鈉性質時，小組同學取出氫氧化鈉后忘記蓋了橡皮塞，敞口放置一段時間。小組同學對敞口放置一段時間的氫氧化鈉提出了質疑。

請你參與學習并幫助探究：

（1）小組同學提出對上述氫氧化鈉質疑的理論依據(jù)是________（化學方程式）。

（2） 理論要用試驗來證明，設計實驗來證明小組同學的質疑。

查閱資料：氫氧化鈣固體微溶

Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

為了驗證其是否變質，小組同學設計并進行實驗，選用老師提供的pH試紙、酚酞試液、HCl、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液、BaC12溶液、CaCl2溶液，分別進行如下三組探究實驗．

實驗方案

實驗操作及試劑

實驗現(xiàn)象

化學方程式

一

取上述固體樣品少許于燒杯中加適量蒸餾水使其完全溶解分成三份。取第一份滴入________振蕩

開始無現(xiàn)象，后有氣泡產(chǎn)生

______

二

取方案一中樣品溶液第二份滴加Ca（OH）2溶液

__________

______

三

取方案一中樣品溶液第三份滴加CaCl2溶液

溶液變渾濁

結論：已經(jīng)變質

評價與反思：

小組內同學提出方案三的結論不合理，請你一起分析對結論不合理的理由，要是結論成立應如何改進（說明：在原來的方案上進一步改進及預測現(xiàn)象，不能和方案一、二重復）

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O足量HCl（不可無足量）2HCl+Na2CO3==2NaCl+CO2↑+H2O白色沉淀Na2CO3+Ca（OH）2===CaCO3↓+2NaOH理由：有可能是氫氧化鈣微溶導致出現(xiàn)溶液渾濁；改進：取方案一中樣品溶液第三份滴加氯化鋇溶液，觀察到生成白色沉淀，結論氫氧化鈉變質。 【解析】 （1）氫氧化鈉放置在空氣中會與空氣中二氧化碳反應，化學方程式為2...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：簡答題

某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達標排放，技術員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測取廢水樣品98g，向其中逐滴加入標準NaOH溶液至恰好完全反應時，消耗4%的NaOH溶液20g（假設廢水中其它成分均不和NaOH反應）．試計算廢水中硫酸的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

1%． 【解析】 解；設98g樣品中硫酸的質量為x H2SO4+2NaOH=2H2O+ Na2SO4 98 80 x 20g =，解得x=0.49g 廢水樣品中硫酸的質量分數(shù)為=0.5% 答；廢水中硫酸的質量分數(shù)為0.5%。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型：單選題

物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X + 3O22CO2+ 3H2O ，則X的化學式為（ ）

A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6

C 【解析】 試題據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有6個氧原子，反應后有2個碳原子、6個氫原子、7個氧原子，所以一個M的分子中有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子；X的化學式為C2H5OH

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