（2012?撫順）如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是（　�。�
分析：水通電分解得到了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，并且是“一變多”屬于分解反應，水分子分解出氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子．從實驗中我們得出的結(jié)論是：水由氫、氧兩種元素組成的；在化學變化中分子可分，原子不可分；電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為l：8．為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液．
解答：解：A、從實驗中我們得出的結(jié)論是：水由氫、氧兩種元素組成的，故選項正確；
B、乙氣體能在空氣中燃燒，應該是甲氣體能燃燒，故選項錯誤；
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故選項正確；
D、為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故選項正確；
故選B
點評：本考點是電解水的實驗，從實驗現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比和鑒別方法，并且根據(jù)反應前后元素的種類不變，可以得出水的組成元素．從微觀上，可以用分子原子的觀點解釋化學變化．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問題：
（1）P點的含義是
t1℃時，甲和乙溶解度相等
t1℃時，甲和乙溶解度相等
．
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．其中“堿”的溶解度曲線與圖中
甲
甲
（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似．
（3）欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是
加固體甲（合理均可）
加固體甲（合理均可）
（答一種即可）．
（4）等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，甲溶液的質(zhì)量
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）鐵是使用非常廣泛的一種金屬．
（1）煉鐵廠常用赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳反應冶煉生鐵，該反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：
①若X為非金屬單質(zhì)，則該反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑）
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑）
；
②若X為金屬單質(zhì)，則X的金屬活動性比鐵
弱
弱
（填“強”或“弱”）．
（3）自行車是很便捷的交通工具，為防止鐵制鏈條銹蝕，應采取的措施是
涂油
涂油
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）結(jié)合如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出上圖標有標號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇
A
A
（填選項字母）．選擇依據(jù)是
固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應物的狀態(tài)和反應條件）
固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應物的狀態(tài)和反應條件）
，該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）排空氣法收集氧氣，若用C裝置，氧氣應由
a
a
（填“a”或“b”）端通入．
（4）一氧化碳中混合少量二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體先通過的是
D
D
（填“D”或“E”）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?撫順）某校化學興趣小組的同學設計了如圖所示的簡易滅火器，他們對反應后廢液的成分展開了探究：
提出問題：反應后的廢液中含有哪些成分？
猜想與實驗：圖乙中反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
，由此推出廢液中一定含有氯化鈉溶液，可能含有碳酸鈉溶液或鹽酸．
實驗一：確定該廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)，同學們選擇了下圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X可以是
氧化銅（或氧化鐵或CuO或Fe2O3，合理即可）
氧化銅（或氧化鐵或CuO或Fe2O3，合理即可）
（填一種具體物質(zhì)的名稱或化學式）．

（2）實驗驗證：某同學取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到
沒有氣泡產(chǎn)生（或無變化或無明顯現(xiàn)象，合理即可）
沒有氣泡產(chǎn)生（或無變化或無明顯現(xiàn)象，合理即可）
，確定廢液中一定不含有鹽酸．
實驗二：確定廢液中是否還有碳酸鈉
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
  取少量廢液于試管中，滴加少
量的氫氧化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 廢液中含有碳酸鈉
實驗三：處理廢液，回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的
稀鹽酸（或鹽酸或HCl）
稀鹽酸（或鹽酸或HCl）
，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體．

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