5．干冰可用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　　）
A．水分子間的間隔B．水分子運動速率
C．二氧化碳分子的質(zhì)量D．二氧化碳分子間間隔

分析 根據(jù)干冰的性質(zhì)、分子的性質(zhì)分析．

解答 解：當飛機撒布干冰后，干冰迅速升華吸收熱量使空氣中的溫度降低，水分子間的間隔變小，水分子運動速率減小，干冰變成二氧化碳氣體，二氧化碳分子間間隔變大，但分子本身的質(zhì)量和大小都沒有發(fā)生變化．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵是掌握分子的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染
D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量大的是（　　）
A．鋁和稀硫酸B．銅片和硝酸銀溶液
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是BD．
A．活性炭吸附毒氣     B．氧化鈣用作干燥劑     C．氦氣用于充霓虹燈    D．小蘇打用于治療胃酸過多或糕點發(fā)酵粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a酒精燈
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室制取二氧化碳可選用的裝置組合是BC（填字母）
（4）若要配制360g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）84.7mL（計算結果保留一位小數(shù)）．在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽．若用量筒量取濃鹽酸時俯視，則所配得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是B．

A．丙的相對分子質(zhì)量為24   
B．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1   
C．反應前后分子總數(shù)不變   
D．發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某化學反應中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關系，下列判斷正確的是（　　）
A．反應結束時①的質(zhì)量一定等于②和③的質(zhì)量之和
B．②和③一定是反應物
C．④可能是反應物也可能是生成物
D．該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后，進行了如圖所示的探究：

[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ．石墨棒；Ⅱ．鋁箔．
[實驗]用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述步驟實驗，黑色粉末不變紅，那么猜想Ⅱ不成立．
[結論]石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
[改進]把石墨棒換成鋁粉，重復上述操作，又獲成功．該實驗說明金屬鋁與銅活動性順序是：鋁＞銅（填“＜”或“＞”）．
[拓展]若使用活性炭代替石墨棒效果更好，為什么？反應物間的接觸面積大，反應速率快．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請結合圖1、圖2回答問題：

（1）圖1中，40℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）使甲物質(zhì)從60℃的飽和溶液中結晶析出的方法是降低溫度（或蒸發(fā)水）（寫1種）．
（3）80℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現(xiàn)象如圖2所示．A（填A或B）燒杯中的溶液一定達到飽和狀態(tài)，溶液的質(zhì)量為130g．

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