【題目】4．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水

B．將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL

C．將濃硫酸置于空氣中一段時間，溶液質(zhì)量增加

D．將二氧化碳的水溶液加熱，溶液質(zhì)量減輕

【答案】B

【解析】

質(zhì)量守恒定律是適用化學(xué)變化中質(zhì)量問題解釋的一個規(guī)律，不能用在解釋物理變化時質(zhì)量的變化。

A、C、D三者都是化學(xué)變化的質(zhì)量變化問題，故適用質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的許多做法都蘊含化學(xué)知識的運用。其中，運用不正確的是

A．低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

B．保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長保質(zhì)期

C．烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營養(yǎng)更加豐富

D．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

B．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

C．金剛石很硬，故石墨也很硬

D．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．植物發(fā)生光合作用

C．自行車日久出現(xiàn)生銹 D．電解水得到氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A．混合物變?yōu)榧儍粑? B．分子間的空隙增大

C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 2013年底，浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水” 的五水共治動員令。下列做法與“五水共治”行動相符合的是

A．圍湖造田 B．隨意傾倒生活垃圾

C．及時擰緊水龍頭 D．工業(yè)廢水直接排入河流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（ ）

A．溶液一定是無色透明的 B．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成

C．溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 D．稀溶液也可能是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，下列一定是氧化還原反應(yīng)的是

A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．蔬菜和水果中富含維生素

B．羊毛衫和化纖布料可以用燃燒法區(qū)別

C．自行車清洗后曬干并涂油，目的是防止生銹

D．用石灰乳粉墻日久變白變硬，是因為水分蒸發(fā)留下固體氫氧化鈣的緣故

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同步練習(xí)冊答案