下列有關實驗現(xiàn)象的描述不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、稀硫酸和鋅粒反應可制得氫氣
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺
D、電解水實驗中電源正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
考點：金屬的化學性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,電解水實驗
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)實驗現(xiàn)象是通過感覺器官感覺出來的東西，諸如甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體；生成物不是反應現(xiàn)象，如木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳進行分析．
解答：解：A、稀硫酸和鋅粒反應可制得氫氣，不屬于反應現(xiàn)象，故A錯誤；
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，所以B正確；
C、木炭在空氣中只會紅熱，在氧氣中可以燃燒，發(fā)出白光，故C正確；
D、通過觀察可以觀察到正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，故D正確．
故選：A．
點評：在解決此類題目時，一定要分清反應現(xiàn)象和生成物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水和我們的生活密不可分．請利用所學知識回答下列問題：
（1）我們生活中飲用的自來水通常使用氯氣消毒，氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合價是
 
；
（2）使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來麻煩，在日常生活中，我們經(jīng)常用
 
方法來降低水的硬度；
（3）水是生產(chǎn)生活中的常用溶劑，用氯化鈉固體和水配制0.9%的氯化鈉溶液500克，需要量取水
 
毫升；
（4）堆放雜物的紙箱著火，可用水撲滅，其原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

應用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）將10mL酒精和10mL水混合在一起，總體積
 
20mL．（填“大于”、小于或“等于”），其原因是
 
．
（2）俗語說：“酒香不怕巷深”，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4五種物質(zhì)，常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應有（　�。�
A、3個B、6個C、5個D、4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列涉及到的與水有關的說法不正確的是（　　）
A、氧化鈣能與水反應放出大量的熱
B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸倒入水中，并不斷攪拌
C、水的比熱容比較大，所以沿海地區(qū)的晝夜溫差較大
D、做鐵在純氧燃燒的實驗時要在瓶底鋪少量的沙子，也可用水代替

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag則下列說法錯誤的是（　�。�
A、金屬M可能是銅
B、M的金屬活動性比Ag強
C、該反應屬于置換反應
D、該反應前后沒有元素的化合價改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產(chǎn)上要用質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸清洗鋼材．欲得到49kg10%的硫酸，需98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）的體積為
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣
解
釋		集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：
通過水體積的變化得出氧氣體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶底炸裂		集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用圖甲裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖甲中標號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填圖甲字母），反應的方程式為
 

（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
 
或
 
．（填圖甲字母）
（4）用圖乙裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“g”或“h”，下同）進入F中．如果將F裝置內(nèi)裝滿水用于氧氣的收集，則氧氣應從
 
進入．
（5）某小組設計了如圖丙所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
．

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