用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:
請回答下列問題:
(1)產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是
 
;
(2)固體B的成分是
 
,溶液C一定含有的溶質(zhì)是
 
;
(3)操作I的名稱是
 
,實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需
 
,請說出該儀器的另外一種用途
 

(4)請寫出有關(guān)反應的化學方程式,并回答問題:反應①
 
,屬于
 
(填基本反應類型);
反應③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應,反應的化學方程式為
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應用,金屬的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(2)根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵以及硫酸亞鐵溶液和氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鉀進行解答;
(3)根據(jù)過濾可用于固體和液體的分離以及過濾的所需的儀器進行解答;
(4)根據(jù)發(fā)生的反應寫出反應的方程式.
解答:解:(1)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0,鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,可知鐵元素的化合價為+6;故填:+6;
(2)鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,且鐵過量,所以固體B的成分是銅和鐵;硫酸亞鐵溶液和氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鉀,所以溶液C一定含有的溶質(zhì)是硫酸鉀;故填:銅和鐵;硫酸鉀;
(3)過濾可用于固體和液體的分離,所以操作I的名稱是過濾;過實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需漏斗,漏斗還可以給酒精燈添加酒精;故填:過濾;漏斗;給酒精燈添加酒精;
(4)由反應的流程可知:
反應①是鐵與硫酸銅反應,方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應是單質(zhì)和化合物反應生成另外的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應;
反應②是硫酸亞鐵與氫氧化鉀反應,方程式是:FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4;
反應③是氫氧化亞鐵被過氧化氫氧化為氫氧化鐵,方程式是:2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3
故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應;2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3
點評:本題給出了制取物質(zhì)的反應流程圖,對于這類題目,需要搞清楚每一步反應物、生成物,清楚工藝流程原理.再結(jié)合有關(guān)的知識分析解答有關(guān)的問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  A B C D
區(qū)分的物質(zhì) 空氣和人呼出的氣體 黃銅和黃金 氯化鈉和白糖 硝酸銨和燒堿
方案一 伸入燃燒的木條 觀察顏色 溶于水測pH 溶于水測溫度
方案二 滴入相同滴數(shù)的石灰水 加稀鹽酸 測溶液的導電性 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害.下圖甲為元素周期表中的鎘元素,圖乙為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:
(1)鎘的原子序數(shù)為
 
,屬
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)鎘位于元素周期表第
 
周期,圖乙中x=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子
 
;
(2)3個碳酸根離子
 

(3)4個氮分子
 
;
(4)天然氣的主要成分
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(6)能使人中毒,常作氣體燃料和冶煉金屬的
 
;
(7)廚房中一種常用調(diào)味品,有咸味,其水溶液呈中性
 
;
(8)一種常見的堿,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用來改良酸性土壤
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
(1)反應生成沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)求樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室準備了如圖所示的儀器,以及高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸三種藥品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)儀器I的名稱是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,在上述儀器中,經(jīng)過了'磨砂“處理的是
 
(填字母,下同).
(3)若要制取一瓶二氧化碳氣體,需要選擇的儀器有
 
,產(chǎn)生氣體的化學方程式是
 

(4)若要進行氧氣的制取實驗,還需增加的儀器是
 
;收集氧氣時,必須用到的儀器是
 
;實驗過程中,確定氣體已收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是
 

(2)實驗前先通入CO的目的是
 
試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭生活中常見的垃圾有:①雞蛋殼,②廢鐵鍋,③爛菜葉,④塑料,其中屬于可回收垃圾的是
 
(填數(shù)字序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學設(shè)計的實驗裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).
(1)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是
 
(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(2)丁同學打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的氧氣中含有二氧化碳氣體,此時D中盛放的物質(zhì)是
 

(3)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
 
;
(4)不選用大理石與稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 

(5)用雙氧水與二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
通過以下實驗操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解   c.過濾    d.洗滌
(6)適當控制開關(guān),還可以進行其他的實驗,寫出你的設(shè)計步驟(不改動連接順序)
 

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