二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料，其燃燒效果比甲醇燃料好。若 13.8 g 二甲醚完全燃燒生成 26.4 g CO2 和 16.2 g H2O，則參加反應的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_____；若 X 代表二甲醚，二甲醚不完全燃燒的化學方程式為：4X+11O2=6CO2+2CO+12H2O，則 X 的化學式為_____。

1:6C2H6O 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算參加反應的氧氣的質(zhì)量，利用元素守恒計算二甲醚中氧元素的質(zhì)量進行分析；根據(jù)化學反應前后元素種類不變，原子個數(shù)不變進行分析。 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗氧氣的質(zhì)量為：26.4g+16.2g﹣13.8g=28.8g，二甲醚中的氧元素為： =4.8g，所以參加反應的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為：4.8g：28.8g=1：6；根...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：福建省龍巖市2018屆九年級中考補考化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是____________________；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______；選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號，下同）；可供選用的收集氧氣的裝置有___________或___________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____、_____。

（4）不同實驗對反應速率有不同要求。某同探究CO2制取實驗，按要求答題。

限選控制反應速率的方法：① 反應物的濃度 ② 反應物的狀態(tài)

限選試劑：A．稀鹽酸 B．濃鹽酸 C．塊狀石灰石 D．碳酸鈉溶液 E．粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

①

__________和D

CO2的實驗室制法

__________

A和__________

寫出CO2的實驗室制法反應原理的化學方程式_______________________。

試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B D E A D B ② C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器①的名稱是試管； (2)用高錳酸鉀制氧氣時的發(fā)生裝置，需要加熱，故選A裝置；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于氧氣不易溶于水，故可用排水...

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型：填空題

元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請根據(jù)下表回答問題:

3　Li

鋰

6.941

4　Be

鈹

9.012

5　B

硼

10.81

6　C

碳

12.01

7　N

氮

14.01

8　O

氧

16.00

9　F

氟

19.00

10　Ne

氖

20.18

11　Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13　Al

鋁

26.98

14　Si

硅

28.09

15　P

磷

30.97

16　S

硫

32.06

17　Cl

氯

35.45

18　Ar

氬

39.95

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為____________。 

(2)6～12號元素中屬于稀有氣體元素的有____________ (填元素符號)。 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________。 

(4)幾年前,科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為____________。 

(5)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學好化學的一種途徑,請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律:_____________。

28.09Ne質(zhì)子數(shù)的不同116表中元素從左到右,原子序數(shù)依次增大 (合理即可) 【解析】 根據(jù)元素周期表中的信息可知相對原子質(zhì)量以及稀有氣體元素，利用元素種類是由質(zhì)子數(shù)決定的判斷元素間的區(qū)別，同時也可利用元素的序數(shù)等于其質(zhì)子數(shù)和核電荷數(shù)判斷116號元素的情況。 （1）由表中信息可知硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09； （2）常見的稀有氣體有氦、氖、氬等，氖的原子序數(shù)...

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型：單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

A 【解析】A、地球上的水儲量是豐富的，但有利于是淡水資源很少，錯誤；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；C、通過蒸餾可得到純水，正確；D、愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥，正確。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題（一） 題型：簡答題

向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn，溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）請寫出 a 點所發(fā)生反應的化學方程式_________________。

（2）c 點所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)_______________？

（3）d 點表示的固體中含有哪些物質(zhì)________________？

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn 【解析】 試題鋅的活動性比銀和銅強，故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動性比銅弱，故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應。A點表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來；b點表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來；C點表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來，d表示的是鋅過量。

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題（一） 題型：單選題

天平兩邊的燒杯中分別裝入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平處于平衡狀態(tài)，將等質(zhì)量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中，充分反應后， 下列說法正確的是（ ）

A. 若天平不平衡，則指針一定偏向加 KHCO3 的一側(cè)

B. 若天平不平衡，則兩個燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應后兩燒杯中的固體均有剩余，則天平一定平衡

D. 若反應后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡

D 【解析】 在天平的兩個托盤上，放上質(zhì)量相等的兩個燒杯，在燒杯中分別加入等質(zhì)量等濃度的鹽酸，此時天平處于平衡狀態(tài)，然后分別向兩只燒杯中加入等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀粉末，若反應物放在一起沒有反應，天平是平衡的，指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成二氧化碳的多少，因此解題時判斷二氧化碳多少則成為解題的關(guān)鍵所在，所以可計算相同質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸氫鉀完全反應放出二氧化碳質(zhì)量的大小，天平的指針會偏向質(zhì)量大（...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題（一） 題型：單選題

阿莫西林是目前應用較為廣泛的口服半合成青霉素藥物之一，功效為消炎， 其化學式為 C16H19N3O5S。下列關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是（ ）

A. 阿莫西林分子中含有 44 個原子

B. 阿莫西林的相對分子質(zhì)量為 365

C. 阿莫西林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 阿莫西林中碳、氧元素的質(zhì)量比為 12:5

A 【解析】 根據(jù)化學式的意義進行分析。 A、阿莫西林是由阿莫西林分子構(gòu)成的，1個阿莫西林分子是由16個碳原子、19個氫原子、3個氮原子、5個氧原子和1個硫原子構(gòu)成的，1個阿莫西林分子中含有44個原子，故A錯誤；B、阿莫西林的相對分子質(zhì)量為12×16+1×19+14×3+16×5+32=365，故B正確；C、由阿莫西林的化學式C16H19N3O5S可知，阿莫西林中碳、氫、氮、氧、...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考模擬化學測試卷（二） 題型：選擇填充題

下列各組依據(jù)實驗目的設(shè)計的實驗方案中正確的是（____）

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別化肥KNO3和NH4Cl

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

B

測定空氣中氧氣的含量

用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒

C

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解，再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

驗證CO具有_________

將氣體先通入灼熱的氧化銅，再通入澄清石灰水

A，還原性 【解析】 A、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，故選項正確；B、用鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳反應，不能代替紅磷在集氣瓶中燃燒，故選項錯誤；C、Na2SO4能與過量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項錯誤。故選A。D、加熱條件下，...

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考模擬化學試卷（二） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是

A. 食鹽用作調(diào)味劑 B. 石灰石用作建筑材料

C. 小蘇打用作補鈣劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

C 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，只要熟悉所給物質(zhì)的性質(zhì)，答案很容易得出。 A、食鹽具有咸味，可作調(diào)味劑，正確；B、石灰石常用作建筑材料，正確；C、小蘇打是碳酸氫鈉，不含有鈣元素，不能作補鈣劑，錯誤；D、熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤，正確。故選C。

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