“生態(tài)君山，荷香天下”．荷花盛開，芳香四溢，這一現(xiàn)象說明（　�。�

　

A．

分子很小

B．

分子間有間隔

　

C．

分子總是在不停運動

D．

分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子


考點：

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)分子的性質(zhì)分析，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動，花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，使人感到芳香四溢．

解答：

解：荷花盛開，芳香四溢因為荷花中含有香味的分子運動了到我們的感覺器官﹣﹣鼻子之中的緣故．說明了分子是在不斷運動的．

故選C．

點評：

凡是聞氣味這一類問題用微粒的觀點來解釋都說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運動的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是（   ）

A．碳海綿有吸附作用      B．碳海綿是灰黑色固體

C．碳海綿易溶解于水      D．碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)使我們對圖標(biāo)有了更深層次的認(rèn)識，現(xiàn)有下列所示四種圖標(biāo)，最適合標(biāo)在油庫，面粉加工廠、煤礦礦井等地的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，20℃時將一盛有飽和KNO2溶液的試管侵入盛有水的燒杯中，向水中加入適量某物后，試管內(nèi)有晶體析出，加入的物質(zhì)可能是（　�。�

　

A．

濃硫酸

B．

硝酸銨固體

C．

氫氧化鈉固體

D．

生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室欲配制50g5%的氧化鈉溶液，現(xiàn)巳有儀器：①托盤天平、②藥匙、③量筒（10mL、50mL，100mL），請根據(jù)要求填空．

（1）完成本實驗，還需要的玻璃儀器有　　．

（2）具體的操作步驟可簡單概括為　　．

（3）本實驗量取蒸餾水時應(yīng)選用　　mL量筒．

（4）量筒讀數(shù)時如果俯視，其他操作無誤，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　（填“大于”、“小于”或“等于”）5%．

（5）如果所用的氯化鈉中含有少很不溶性的雜質(zhì)，則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會　　（填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的相對分子質(zhì)量為（　�。�

　

A．

44g

B．

44

C．

28

D．

28g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出　　（填“氧化”或“還原”）性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作與水的凈化無關(guān)的是（    ）

A.加肥皂水       B.過濾         C.加活性炭       D.加明礬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：

（1）C的化學(xué)式為　　；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　；該反應(yīng)的基本類型是　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案