11.為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究.
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;   猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;  猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)如圖:

【問(wèn)題和討論】
(1)步驟②包括溶解、過(guò)濾兩步操作;
(2)C的化學(xué)式為CO2,D的化學(xué)式為CuO,由此可以推出固體B中含有Cu、C(寫(xiě)化學(xué)式),步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則證明猜想Ⅳ成立.CuSO4

分析 【問(wèn)題和討論】(1)根據(jù)固體和液體分離來(lái)考慮操作步驟;根據(jù)溶解于過(guò)濾用到的儀器考慮共同使用的玻璃儀器;(2)通過(guò)氣體通入澄清石灰水中變渾濁考慮氣體成分;根據(jù)黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液考慮D的化學(xué)式;根據(jù)固體B灼燒后生成二氧化碳和氧化銅來(lái)分析固體B的組成;根據(jù)方程式的寫(xiě)法寫(xiě)出方程式;(3)根據(jù)藍(lán)色溶液是銅離子溶液,因?yàn)橥ㄟ^(guò)后面的推斷已經(jīng)知道一定含有碳了,關(guān)鍵是再通過(guò)對(duì)氧化銅的判斷來(lái)考慮猜想幾正確.

解答 解:【問(wèn)題和討論】(1)固體粉末最后變成固體與液體分離,所以要先將粉末溶解,進(jìn)行過(guò)濾將不溶于液體的固體與液體分離開(kāi);
(2)氣體通入澄清石灰水中變渾濁,說(shuō)明該氣體是二氧化碳;由于黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,說(shuō)明黑色固體中含有銅元素,又因?yàn)殂~與硫酸不反應(yīng),所以黑色固體是氧化銅;由于固體B經(jīng)過(guò)灼燒生成二氧化碳和氧化銅,所以固體B中含有木炭和銅;二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)由于粉末與硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液A,所以A中溶質(zhì)是硫酸銅,由于銅與硫酸不反應(yīng),所以說(shuō)明粉末中一定含有氧化銅,由于通過(guò)后面的推斷已經(jīng)知道其中一定含有木炭了,所以再含有氧化銅時(shí),猜想Ⅳ就正確了.
故答案為:(1)過(guò)濾;(2)CO2;CuO;Cu、C;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)Ⅳ.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是找出突破口,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,黑色固體與硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,說(shuō)明黑色固體中含有氧化銅,再進(jìn)行進(jìn)一步分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì).”根據(jù)這一理論回答下列問(wèn)題:
(1)由于酒精能在空氣中燃燒,所以酒精可用作燃料;
(2)用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色,這一事實(shí)體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定.
(3)由于CO分子和CO2分子的構(gòu)成不同,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同.
(4)氫氧化鈉固體具有吸水性,因此可用于干燥某些氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)改變我們的生活,請(qǐng)從“①鈦合金;②氫氣;③干冰;④熟石灰;⑤活性炭;⑥食醋”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(序號(hào))
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是③;
(2)能除去冰箱中異味的物質(zhì)是⑤;
(3)被認(rèn)為最清潔最理想的燃料是②;
(4)可用來(lái)制造人造骨的是①.
(5)可除去熱水瓶膽里水垢的是⑥;
(6)常用作建筑材料的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.食物是我們的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源.鄭州羊肉燴面中含有下列有機(jī)食材:羊肉、拉面、海帶、粉絲、食鹽、大蔥等,其中屬于糖類(lèi)物質(zhì)的是糖類(lèi);植物生長(zhǎng)也需要養(yǎng)分.如圖是某化肥包裝袋上的標(biāo)簽,從物質(zhì)類(lèi)別看,它屬于混合物;說(shuō)出一條該化肥的性質(zhì)信息易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“黃山毛峰”是我國(guó)著名的茶葉品牌,綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46),具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是( 。
①由三種元素組成 ②由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 ④屬于化合物 ⑤碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46.
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④D.①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究:
【提出問(wèn)題】
(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?【提出問(wèn)題】(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由無(wú)色酚酞試液浸潤(rùn)的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖1中A所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ紙花不變色,實(shí)驗(yàn)Ⅲ紙花變紅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)氨氣不顯堿性,(2)氨水顯(填“顯”或“不顯”)堿性.
【查閱資料】圖1中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況.
【交流反思】
(1)從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨水中有自由移動(dòng)的氫氧根離子;
(2)小軍向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴稀鹽酸,小花紅色逐漸消失,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3•H2O+HCl=NH4Cl+H2O;
(3)根據(jù)探究結(jié)論可知,能用于干燥氨氣的干燥劑是AC(填序號(hào)).
A.生石灰    B.濃硫酸    C.堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物)
【拓展探究】
已知相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的運(yùn)動(dòng)速率越。撆d趣小組增加了如圖2所示的探究實(shí)驗(yàn).
在U型管A、B兩端同時(shí)塞入蘸有試劑的棉花,則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為在U型管中間偏右邊處產(chǎn)生大量白煙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫(xiě)化學(xué)式);
(2)很多天然礦石含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)是+2;
(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2 $\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.長(zhǎng)期存放石灰水的瓶壁上有一層白色固體是碳酸鈣,可用稀鹽酸洗去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料.計(jì)算:
(1)莽草酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:O=42:5:40;
(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174.

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