Question

16．圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗進行了重新設計，如圖乙，實驗裝置如下：
己知：氨水能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅．
實驗操作：

a．向圖乙的B、C兩支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請回答：
（1）圖甲中B燒杯里放入酚酞試液的目的是：作對比．
（2）由操作a得到的結論是水不能使無色酚酞試液變紅．
（3）操作b觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞試液緩慢變紅，C中酚酞試液快速變紅．
由此可以得到的結論是①分子在不停地運動②溫度越高，分子運動越快
（4）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是減少對環(huán)境的污染（或作對比，探究了影響分子運動速率的因素）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)B燒杯中放有酚酞溶液與A燒杯內(nèi)的現(xiàn)象作對比分析；
（2）根據(jù)實驗的目的和現(xiàn)象分析操作的目的；
（3）根據(jù)分子在不同溫度下運動快慢依次作答；
（4）由題目中的圖形可知，改進后實驗的優(yōu)點：能盡量防止氨氣逸出污染大氣等．

解答 解：（1）B與A、C燒杯的現(xiàn)象形成對比，說明氨水能使酚酞溶液變紅，蒸餾水不能使酚酞變色；
（2）操作a是向水中滴加酚酞試液，沒有變色，說明蒸餾水不能使酚酞變色；
（3）溫度越高，分子運動越劇烈，B試管在常溫下進行，而C試管在熱水中進行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，酚酞變色說明，氨氣分子運動進入了酚酞溶液；C試管很快變紅，B試管緩慢變紅，說明溫度越高，分子運動速度越快；
（4）改進后的實驗優(yōu)點是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣，并且該實驗能夠通過實驗對比探究分子的運動與溫度有關．
故答案為：（1）作對比；（2）水不能使無色酚酞試液變紅；
（3）B中酚酞試液緩慢變紅，C中酚酞試液快速變紅（或C中酚酞試液比B中先變紅）；①分子在不停地運動、②溫度越高，分子運動越快；
（4）減少對環(huán)境的污染（或作對比，探究了影響分子運動速率的因素）．

點評 本題考查了分子的存在與運動快慢的影響因素，設計對比試驗結合控制變量法分析問題是解題的關鍵．