【題目】【2016年湖南省長沙市】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是( )
A.蠟燭的燃燒 B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D.磁懸浮列車中液氮制冷
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題(水為溶劑).
(1)分析圖1,P點的含義是_____________________;取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:_____和加水;
(3)10℃時,A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】設(shè)計方案是實驗探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了如下探究。
實驗一:檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的
(填符號),所以具有相似的化學性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計實驗時可加入能解離出CO32-的試劑,利用CO32-與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗。
【設(shè)計方案并實驗】
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中,通入CO2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。 |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中,滴加 溶液。 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學方程式 。
【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時,要分析物質(zhì)的組成和 ,據(jù)此選擇加入恰當?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
【延伸探究】
實驗二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學習小組設(shè)計方案并進行了如下實驗:
(1)上述實驗中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。
(2)小晶同學通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有 。
(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進行實驗。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量 | 有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失 | 白色固體樣品中一定含有 |
(4)小虎同學認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在,其理由是(用化學方程式表示) 。如要確認,只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為 即可。
【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時,可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃石市】下列過程屬于化學變化的是
A.碘升華 B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜
C.風能發(fā)電 D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法中正確的是
A. H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質(zhì)中都含有氫分子
B. SO32-和SO42-中硫元素的化合價相同
C. Na+、Mg2+、Al3+ 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D. 由Na 和 K 得出,鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
C、t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液
D、t2℃時,c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應 B. 參加反應的 A、 B 兩物質(zhì)質(zhì)量比為 1:1
C. 該反應的兩種生成物都屬于氧化物 D. 反應前后氯元素的化合價發(fā)生了改變
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