20．寫出與表中所列物質(zhì)類別（酸、堿、鹽、氧化物）相同的某種物質(zhì)的化學(xué)式：
SO2Ca（OH）2Na2CO3HNO3

分析 SO2屬于氧化物，Ca（OH）2屬于堿，Na2CO3屬于鹽，HNO3屬于酸，根據(jù)物質(zhì)的分類以及化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析．

解答 解：SO2屬于氧化物，同屬于氧化物的還有CO2（Na2O…等）；Ca（OH）2屬于堿，同屬于堿的還有NaOH（KOH…等）；Na2CO3屬于鹽，同屬于鹽的還有BaCl2（CaCO3…等）；HNO3屬于酸，同屬于酸的還有HCl（H2SO4…等）．
故答案為：CO2（Na2O…等）；NaOH（KOH…等）；BaCl2（CaCO3…等）；HCl（H2SO4…等）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的書寫、讀法和物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．金屬銀可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B．銅絲做電線是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性
C．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點(diǎn)低
D．金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并用玻璃棒不斷攪�?/td>
B．測(cè)溶液pH值時(shí)，將待測(cè)液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可
C．用托盤天平稱取5.4g氯化鈉
D．打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A．驗(yàn)證氧化鈣中混有碳酸鈣：取樣，加入過(guò)量稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
B．除去NaOH溶液中的Na2CO3：加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C．制備氫氧化鈉溶液：將碳酸鈉溶液與過(guò)量的飽和石灰水混合，過(guò)濾
D．鑒別硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣三種白色固體：取樣，加入足量的水觀察到固體是否溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2； 
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是H2；
（3）用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（4）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科，
（1）將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：
a．活性炭 b．小蘇打 c．生石灰 d．尿素 e．燒堿 f．維生素A
①屬于化肥的是d；
②缺乏后會(huì)引起夜盲癥的是f；
③可用作食品干燥劑的是c；
（2）有四種元素：A．鐵元素 B．碘元素C．鈣元素D．氧元素，請(qǐng)選擇合適元素的字母序號(hào)填空：
①缺乏后會(huì)引起貧血的元素是A；
②地殼中含量最高的元素是D；
③人體內(nèi)含量最高的金屬元素是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
取用粉末狀藥品		B．
點(diǎn)燃酒精燈
C．
向試管中傾倒液體		D．
稱取氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．向溶液中分別通入CO2，鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液B．用稀硫酸除去NaOH溶液中的Na2CO3C．將碳酸鈉與稀硫酸在燒杯內(nèi)混合，比較混合前后溶液的質(zhì)量，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識(shí)，如圖所示A、B、C三個(gè)都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）若A實(shí)驗(yàn)中的燒杯是一個(gè)干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，燒杯壁發(fā)燙．
（2）B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成的物質(zhì)來(lái)推斷水的組成．（填“反應(yīng)”或“生成”）
（3）C實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體體積減少來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量．（填“增加”或“減少”）

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