【題目】生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是 (　　)

A. 用稀鹽酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

B. 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

C. 淋雨后,自行車生了銹

D. 水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)冰

【答案】D

【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

A、稀鹽酸能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；B、食物消化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、自行車生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；D、水結(jié)成冰的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知兩種離子A2+和B2﹣的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為a，求B原子的質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析：
（1）B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”）．
（2）A和B所表示元素形成化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】明礬[KAl(SO4)n·12H2O]可以用于凈水，其中n值為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，該圖能體現(xiàn)的知識(shí)有（ ） ①質(zhì)量守恒定律；
②化合物分子是由不同原子構(gòu)成的；
③在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變；
④該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)．

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）

A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 熟石灰可用來(lái)改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈堿性

B. 氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣﹣﹣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C. 鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)

D. 金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

A. 分子比原子大

B. 分子運(yùn)動(dòng)速率比原子運(yùn)動(dòng)速率慢

C. 分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加

D. 在化學(xué)變化中分子可分原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，反應(yīng)原理為SiO2+4HF=X↑+2H2O，則X為（　�。�

A. F2 B. SiH4 C. O2 D. SiF4

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同步練習(xí)冊(cè)答案