分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進行順序連接;根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來分析.
解答 解:(1)①是錐形瓶,②是水槽;故填:錐形瓶;水槽;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳選擇A裝置,干燥二氧化碳氣體則通過濃硫酸,進氣口是長管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,收集二氧化碳則采用向上排空氣法;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水所以觀察到澄清的石灰水變渾濁;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;ABE;澄清的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點評 本題考查了實驗室制二氧化碳的原理以及氣體制取、干燥和收集、化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在置換反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生變化 | |
B. | 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型 | |
C. | 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng) | |
D. | 在金屬與酸或金屬化合物溶液進行的置換反應(yīng)中,作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價一定升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供潛水員呼吸 | B. | 用氧氣氣焊金屬 | ||
C. | 工業(yè)上用空氣制氧氣 | D. | 用氧氣煉鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | KCl | KClO3 | 向固體混合物中滴入稀鹽酸 |
D | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,再進行干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 類別 |
A | 冰水混合物、空氣、自來水 | 混合物 |
B | 高錳酸鉀、石灰石、氯酸鉀 | 純凈物 |
C | 甲烷、氫氣、一氧化碳 | 燃燒時火焰為藍色 |
D | 氫氣、碳、二氧化碳 | 具有還原性的物質(zhì) |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
A. | a是反應(yīng)物,b、c是生成物 | B. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | ||
C. | d可能是催化劑 | D. | 反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g |
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