14.某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.

(1)常見金屬活動性質(zhì)順序如下,填寫相應(yīng)的元素符號:K  Ca  NaMgAl  Zn(金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱)
(2)某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗,對生成氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,圖2裝置中最為合理的是C.
【實(shí)驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗,A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實(shí)驗反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

分析 (1)根據(jù)金屬活動性順序考慮;
(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,
(3)【實(shí)驗與討論】觀察裝置的特點(diǎn),分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.
【實(shí)驗求證】根據(jù)實(shí)驗的目的,分析A中應(yīng)加入的固體、實(shí)驗的現(xiàn)象等.
【實(shí)驗反思】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳中碳、氧元素比分析

解答 解:(1)金屬活動性順序是:K  Ca  Na   Mg  Al  Zn  Fe  Sn  Pb (H)  Cu  Hg  Ag Pt  Au;
(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(3)【實(shí)驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應(yīng)將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長導(dǎo)管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是c;
【實(shí)驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應(yīng)加入的固體是氧化銅,實(shí)驗的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳等.
【實(shí)驗反思】由于在一氧化碳、二氧化碳中,碳、氧元素的質(zhì)量比分別是3:4、3:8,所以,炭粉還原氧化銅的實(shí)驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于3:8.
故答案為:(1)Mg;(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4    置換反應(yīng)
(3)[實(shí)驗與討論]C
[實(shí)驗求證]氧化銅(或CuO)    變渾濁
[實(shí)驗反思]大于

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道金屬活動性順序,知道金屬能與酸反應(yīng)說明金屬排在氫的前面,金屬能與鹽反應(yīng),說明金屬排在鹽中金屬的前面,碳和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗的知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1 0%的溶液,應(yīng)加水125g.
(3)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B,此時所得A、B兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 A> B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃時,NaCl的溶解度是36.6g.
(2)實(shí)驗室稱取31.6kg KNO3固體時,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,接下來的操作是C直至天平平衡.(填序號)
A、調(diào)節(jié)平衡螺母   B、移動天平游碼  C、加KNO3固體   D、減少KNO3
(3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時,提純KNO3所采用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
(4)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量KNO3放入飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃,對所得溶液的敘述正確的是A C.(填序號)
A、都是飽和溶液   B、溶劑質(zhì)量:KNO3>NaCl   C、溶液質(zhì)量:KNO3<NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在.我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類化學(xué)反應(yīng).如氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過程(如圖所示).結(jié)合信息,你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是( 。
A.H+   Na+   OH-   NO3-B.Ca2+   K+   Cl-   NO3-
C.H+   Na+   CO32-  HCO3-D.K+   Ba2+   Cl-    SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有甲、乙、丙三種溶液,甲溶液跟K2SO4溶液反應(yīng)、乙溶液跟KCl溶液反應(yīng)、丙溶液跟KOH溶液反應(yīng),均可生成KNO3.甲、乙、丙分別是( 。
A.稀HNO3 AgNO3溶液 NaNO3溶液B.Ba(NO32溶液 AgNO3溶液 稀HNO3
C.Ba(OH)2溶液 NaNO3溶液 稀HNO3D.NaNO3溶液 稀HNO3 AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( 。
A.HCl和NaOHB.CO2和NaOHC.H2SO4和CuOD.H2SO4和BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.

請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
(2)若在實(shí)驗室中進(jìn)行該實(shí)驗,操作l的名稱是過濾,使用到的非玻璃實(shí)驗用品(寫一種)濾紙.
(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有NH4Cl(寫一種化學(xué)式即可).
操作2為:洗滌、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為②(從下列試劑中選擇序號).
若檢驗過程中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3
①NH4Cl溶液 、贏gNO3溶液  ③CaCl2溶液   ④Ba(NO3)溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作氮肥.(寫一種用途)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗中無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B.向Mg(NO32溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌D.向Fe2(SO43溶液中滴加NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)反應(yīng)前后①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量,一定不變的是(  )
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤

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同步練習(xí)冊答案