11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．試管破裂B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．蠟燭燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、試管破裂過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
稱(chēng)量一定量的氯化鈉
C．
檢驗(yàn)氣密性		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1），該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有ABC（選序號(hào)）；
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．可用該方法測(cè)出氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】小組同學(xué)認(rèn)為誤差主要有實(shí)驗(yàn)裝置造成，改用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①連接裝置并檢查氣密性．②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升．
④在燃燒匙內(nèi)放入足量（填藥品用量）的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源．
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開(kāi)止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．
（1）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：能夠避免乙中燃燒的紅磷伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的空氣膨脹外逸，從而減小誤差
（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%；測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠固體[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若用如圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量：不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖回答．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是C＞B＞A
（2）將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí)，無(wú)溶質(zhì)析出的是C，若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升到t3℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C
（3）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，為了得到純凈的A，可采用的方法冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．
（4）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成t℃飽和溶液可采取的方法有：加入B物質(zhì)（合理均可）（寫(xiě)一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)知，某中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四種離子組成，其中Mg2+Al3+ SO42-個(gè)數(shù)比可能為（　�。�
A．3：1：10B．3：5：1C．3：10：2D．3：1：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因原子排列方式不同．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，可用作呼吸面具中氧氣的來(lái)源．寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的物質(zhì)是氧氣B．相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水
C．周期表中的第一號(hào)元素是氫元素D．地殼中含量最多的元素是鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法．
（1）如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類(lèi)，則下列物質(zhì)可納入其中的是C 
  A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、氮?dú)?br />（2）CO2、H2、O2、SO2按相對(duì)分子質(zhì)量從小到大的順序可排列為H2＜O2＜CO2＜SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氬氣Ar；
（2）2個(gè)鐵原子2Fe；
（3）n個(gè)硫離子nS2-．

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