15.2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關131I(碘-131)的相關報道成為熱門話題.請回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子.則131I原子的核外電子數(shù)為53.
(2)自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
(3)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是什么?
(4)為了解決能源緊缺問題,有人通過化學反應可直接把水轉變成汽油,你同意這個觀點嗎?并簡要說明理由.

分析 (1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進行分析.
(2)根據(jù)同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同分析.
(3)根據(jù)構成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的性質(zhì),結構決定性質(zhì).
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學反應前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化,水變油是不可能的.

解答 解:(1)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由于131I原子中含有53個質(zhì)子,所以131I原子的核外電子數(shù)為53;
(2)同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,131I原子中含有53個質(zhì)子,所以127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
(3)物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì),碘酒中的碘是由碘分子構成的,KI中的碘是碘離子,構成物質(zhì)的微粒不同,所以,KI和I2的性質(zhì)不同.
(4)水中含氫、氧元素,油是碳氫化合物,必含碳、氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學反應前后元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生變化,故水變油是不可能的;
故答案為:(1)53;(2)53;(3)構成物質(zhì)的微粒不同;(4)不同意;化學反應前后元素種類不變(或原子種類不變)水與油的所含元素不同,所以經(jīng)過化學變化不會由水變成油.

點評 本題主要考查了原子中有關數(shù)量計算和質(zhì)量守恒定律的有關知識,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù).

練習冊系列答案
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求:(1)生成氧氣多少克?
    (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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6.“世事洞明皆學問”.下列家庭中的常見物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A.白酒B.食醋C.豆?jié){D.紅糖水

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3.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)寫出甲圖中①儀器名稱長頸漏斗,實驗室用甲裝置可以制取二氧化碳,選擇的理由是反應物為固體和液體、反應條件為常溫、生成的氣體密度比空氣的大且能溶于水.
(2)實驗乙中,整個實驗過程中的現(xiàn)象A中布條不變色,B中布條變紅,由此得出的實驗結論是二氧化碳與水反應生成碳酸,紫色的石蕊遇酸變紅.
(3)用化學方程式表示實驗丙中C處放置一燃著的酒精燈的目的使剩余的CO燃燒,避免污染空氣.

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10.用硬水洗衣服,既浪費肥皂,還洗不干凈.下列操作可以降低水的硬度的是(  )
A.過濾B.吸附C.加熱煮沸D.消毒

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20.“牛肉面”是蘭州的風味小吃之一,其制作過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑.“蓬灰”是蓬草燒制的灰.某些化學興趣小組的同學對“蓬灰”的化學成分及化學性質(zhì)很感興趣,于是進行了一些實驗研究.請你幫他們填充下列試驗過程的表格.
【查閱資料】含有鉀元素的化合物,灼燒時火焰呈紫色.
【實驗過程】
實驗步驟與方法實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)測PH:取少量的“蓬灰”樣品于試管中,加入適量的水溶解,用玻璃棒蘸取少量“蓬灰”溶液,滴在pH試紙上,與標準比色卡對照并讀數(shù);
PH>7
“蓬灰”溶液顯堿性
(2)灼燒:用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶液并灼燒;火焰呈紫色“蓬灰”中含有鉀元素
(3)檢驗CO32-:取少量“蓬灰”固體于試管中,向其中加稀鹽酸,將生成的氣體通入到澄清的石灰水中.澄清的石灰水變渾濁“蓬灰”中含有CO32-
結論:小組同學認為“蓬灰”的主要成分是K2C03(化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2 S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃時生成水和一種能導致酸雨的氣體.把硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生的反應為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X+2H2O
(1)上述內(nèi)容中,屬于硫化氫物理性質(zhì)的是無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(2)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)硫化氫與濃硫酸反應時,生成物中X的化學式為S.

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4.用圖1示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀鹽酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應,產(chǎn)生的氫氣由支管導出;若關閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒脫離接觸,反應自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.
回答下面問題:
(1)為什么關閉彈簧夾時試管中液面會下降?反應生成的氣體排不出去,致使壓強增大.
(2)若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是A.
①食鹽水   ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液   ④碳酸鈉溶液  ⑤氫氧化鈉
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(3)實驗室用鋅和稀鹽酸反應.在制得的氣體中常含有少量的水蒸氣和氯化體.為了得到干燥純凈的氣體,應選用的洗氣裝置(圖2)(左邊試管中裝有NaOH溶液,右邊試管中裝有濃H2SO4)是A.

(4)用這種隨制隨停的制氣裝置也可用來制取氧氣,用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法來制取,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣

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16.媛媛和琪琪以“化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系”為課題,進行科學探究活動,請你與她們一起完成下列探究任務.

【提出問題】化學反應前后各物質(zhì)質(zhì)量總和是否相等?
【制定計劃】媛媛設計的實驗裝置和選用的藥品如圖1所示,琪琪設計的實驗裝置和選用的藥品如圖2所示,她們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察.
【收集證據(jù)】琪琪在整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面附著了一層紅色物質(zhì),天平始終平衡.
【交流評價】媛媛和琪琪一致認為:反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等請你評價她們的實驗都是正確的,因為反應裝置都是密閉的,同時反應遵循質(zhì)量守恒定律.
拓展應用】實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫)媛媛發(fā)現(xiàn)白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖3,瓶口緊貼水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入錐形瓶中的水占錐形瓶容積的五分之一,原因是氧氣約占空氣總體積的五分之一.

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