實驗室用過氧化氫制取氧氣的實踐與研究．

    (1)過氧化氫中氧元素的化合價為________________．

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣．可供選擇的儀器或裝置如下圖所示．

①用過氧化氫溶液制取氧氣時，氧氣中會含有較多的水蒸氣，為了收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)______________(選填字母A～E)．

②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點是___________________________________________________________________．

③MnO2可以連續(xù)使用，理由是____________________________________________．

④根據(jù)化學方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值大(假設(shè)裝置不漏氣且實驗操作正確)，原因是_________________________________

_____________________________________________________________________．

    (3)生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X，可用雙氧水處理排污，反應(yīng)的化學方程式為X+8H2O2====2CO 2↑+N2↑+12H2O，則X的化學式為______________．

    (4)85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后，留下混合物質(zhì)量仍為85g，則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______________．(不要求寫計算過程)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖所示實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出注有編號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
試管
試管
，③
長頸漏斗
長頸漏斗
，④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號，下同），可用排水法收集氧氣，是由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
，還可用裝置
D
D
（填裝置序號）收集氧氣；反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，反應(yīng)類型為
分解
分解
反應(yīng)．（填化合或分解）
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置序號），反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點是
操作簡單，不需加熱，節(jié)約能源
操作簡單，不需加熱，節(jié)約能源
．
（5）實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)選擇上述
AE
AE
裝置（填裝置序號）制取氨氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某研究小組探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
 實驗序號  過氧化氫溶液濃度/%  過氧化氫溶液質(zhì)量/g  溫度/℃  二氧化錳用量/g 產(chǎn)生氧氣
體積/mL		  反應(yīng)所需
時間/s
 ①  5  12  20  0.2  125  11
 ②  30  12  20  0.2  125  2
 ③  30  12  40 /  125  148
 ④  30  12  90 /  125  82
（1）仔細觀察并思考：該小組所用的探究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）通過實驗①和②可知，化學反應(yīng)快慢與
過氧化氫的濃度
過氧化氫的濃度
有關(guān)；
（3）通過實驗
③
③
和
④
④
可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢
溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢
．
（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示．

請回答下列問題：
（1）請寫出A裝置中主要儀器的名稱
鐵架臺
鐵架臺
、
酒精燈
酒精燈
、
試管
試管
．a(chǎn)儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號，下同），收集裝置是
C或D
C或D
，用該裝置收集氧氣依據(jù)是
氧氣不易溶于水，或氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水，或氧氣的密度比空氣的密度大
，二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是
催化作用
催化作用
，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），所選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（3）實驗室還可以用
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
的方法來制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是
A
A
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應(yīng)的化學符號表達式：
（1）灼熱的鐵絲在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
；
（2）硫在空氣中燃燒：
S+O2
點燃
SO2
S+O2
點燃
SO2
；
（3）磷在空氣中燃燒：
4P+5O2
點燃
2P2O5
4P+5O2
點燃
2P2O5
；
（4）電解水：
2H2O
通電
2H2↑+O2↑
2H2O
通電
2H2↑+O2↑
；
（5）實驗室用過氧化氫制取氧氣：
2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2↑
2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

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