以下關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )

 

A.

不易溶于水

B.

密度比空氣大

C.

具有氧化性

D.

無(wú)色無(wú)味


考點(diǎn):

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

解答:

解:A、不易溶于水,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、密度比空氣大,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、具有氧化性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.

D、無(wú)色無(wú)味,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫氣是一種理想的新能源,但還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,主要原因是( 。

 

A.

水資源受到嚴(yán)重污染

 

B.

氫氣的制取成本高和貯存困難

 

C.

氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響

 

D.

氫氣燃燒時(shí)放出的熱量高于同質(zhì)量的其他燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


決定元素種類的是( 。

 

A.

質(zhì)子數(shù)

B.

電子數(shù)

C.

中子數(shù)

D.

最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:

[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng),化學(xué)方程式為  

(2)回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩  

(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是  (填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

水結(jié)冰  冰融化

B.

酒精揮發(fā)  酒精燃燒

 

C.

鐵生銹  鐵熔化

D.

雞蛋變臭  雞蛋煮熟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列屬于分解反應(yīng)的是( 。

 

A.

氧化汞  汞+氧氣

B.

鋁+氧氣  三氧化二鋁

 

C.

石蠟+氧氣  二氧化碳+水

D.

木炭+氧氣  二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

原子的核電荷數(shù)是31

B.

元素符號(hào)是Ga

 

C.

屬于金屬元素

D.

相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在如圖所示示意圖表示的粒子中,屬于陽(yáng)離子的有(用序號(hào)填空,下同)  ,屬于同種元素的有  ,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。

鑒別物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)方法

A.過(guò)氧化氫和蒸餾水

分別加入MnO2,看是否有氣泡

B.鎂和鋅

分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡

C、二氧化碳、氧氣和空氣

將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

D.活性炭和氧化銅

分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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同步練習(xí)冊(cè)答案