以下關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
| A. | 不易溶于水 | B. | 密度比空氣大 | C. | 具有氧化性 | D. | 無(wú)色無(wú)味 |
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等. |
解答: | 解:A、不易溶于水,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、密度比空氣大,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、具有氧化性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確. D、無(wú)色無(wú)味,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣是一種理想的新能源,但還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,主要原因是( 。
| A. | 水資源受到嚴(yán)重污染 |
| B. | 氫氣的制取成本高和貯存困難 |
| C. | 氫氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境有影響 |
| D. | 氫氣燃燒時(shí)放出的熱量高于同質(zhì)量的其他燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
決定元素種類的是( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡(jiǎn)要的生產(chǎn)流程如下圖所示:
[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng),化學(xué)方程式為 .
(2)回收利用空氣中的CO2,降低大氣中CO2濃度,有利于減緩 .
(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 水結(jié)冰 冰融化 | B. | 酒精揮發(fā) 酒精燃燒 |
| C. | 鐵生銹 鐵熔化 | D. | 雞蛋變臭 雞蛋煮熟 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 氧化汞 汞+氧氣 | B. | 鋁+氧氣 三氧化二鋁 |
| C. | 石蠟+氧氣 二氧化碳+水 | D. | 木炭+氧氣 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 原子的核電荷數(shù)是31 | B. | 元素符號(hào)是Ga |
| C. | 屬于金屬元素 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示示意圖表示的粒子中,屬于陽(yáng)離子的有(用序號(hào)填空,下同) ,屬于同種元素的有 ,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A.過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B.鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D.活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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