請(qǐng)根據(jù)如圖僅有儀器回答問題:
(1)圖中儀器④⑤的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,④
燒杯
燒杯
,⑤
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)用圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中添加的試劑就為
過氧化氫
過氧化氫
,此法生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,收集氧氣的方法為
排水法
排水法

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氣流,從B~F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置,你的正確選擇為(填字母)
DEF
DEF

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,G圖是制取氫氣的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖,與上圖類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器(填字母)
E
E
,圖中收集氫氣的方法為
向下排空氣法
向下排空氣法
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)液體藥品從長頸漏斗中添加,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下常溫就能反應(yīng)生成水和氧氣,氧氣難溶于水所以可選用排水法收集解答;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下常溫就能反應(yīng)生成水和氧氣,不需要酒精燈,分液漏斗能控制過氧化氫的滴加速度從而控制反應(yīng)生成氧氣的速度解答;
(4)根據(jù)眼藥水瓶能控制稀硫酸的滴加速度作用相當(dāng)于分液漏斗;氫氣密度比空氣密度小可選用向下排空氣法收集解答.
解答:(1)根據(jù)題中的圖可知①長頸漏斗;④燒杯;⑤酒精燈;故答案:①長頸漏斗;④燒杯;⑤酒精燈;
(2)液體藥品從長頸漏斗中添加,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下常溫就能反應(yīng)生成水和氧氣,氧氣難溶于水所以可選用排水法收集;故答案:過氧化氫;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;排水法.
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下常溫就能反應(yīng)生成水和氧氣,不需要酒精燈,分液漏斗能控制過氧化氫的滴加速度從而控制反應(yīng)生成氧氣的速度,故答案:DEF;
(4)眼藥水瓶能控制稀硫酸的滴加速度作用相當(dāng)于分液漏斗;氫氣密度比空氣密度小可選用向下排空氣法收集,故答案:E;向下排空氣法.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置和收集方法的選擇,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,③
水槽
水槽

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:
B
B

(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是
及時(shí)添加液體藥品
及時(shí)添加液體藥品
、
控制反應(yīng)速度
控制反應(yīng)速度

(5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→水+氯化鈣+二氧化碳
,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸
試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填序號(hào)),收集裝置是
D或F
D或F
(填序號(hào)).
(7)若用如圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?順義區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)A裝置可用于制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,該方法制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣; ⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤
(填序號(hào)).
(3)B裝置可用于制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.實(shí)驗(yàn)室利用下列反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
不能
不能
(填“能”或“不能”)用B裝置制取并收集氫氣.
(4)C實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、
火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;
火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;
,實(shí)驗(yàn)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放入少量水,其作用是
防止瓶底炸裂
防止瓶底炸裂

(5)D實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論,是通過對(duì)比
水中白磷和鋁片上的白磷
水中白磷和鋁片上的白磷
的現(xiàn)象得到的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?荔灣區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:
酒精燈
酒精燈
,b:
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
避免KMnO4進(jìn)入導(dǎo)管
避免KMnO4進(jìn)入導(dǎo)管
.實(shí)驗(yàn)開始前如圖F所示操作,標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
導(dǎo)管口有氣泡
導(dǎo)管口有氣泡

(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取二氧化碳?xì)怏w,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若有4g CaCO3參加反應(yīng),會(huì)生成
1.76
1.76
g CO2氣體.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置
D
D
(填序號(hào)).若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是
易溶于水且密度比空氣小
易溶于水且密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?深圳)今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)“液氨罐”爆炸,造成多人傷亡.液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:
(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是
長頸漏斗
長頸漏斗
,②是
試管
試管

(2)A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)速率
可以控制反應(yīng)速率
.寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用D裝置來干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是
濃硫酸
濃硫酸
(選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸).
(3)在不做改動(dòng)的情況下,C裝置
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用來做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
C
(填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母).
(5)若用D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)通入.
(6)若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,以下①-④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是
A
A

①洗滌      ②烘干      ③過濾        ④溶解
A.④③①②B.④③②①C.①②④③D.①②③④

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