根據(jù)如圖我國人均水量直方圖和水資源緊缺指標中的有關數(shù)據(jù)：

可知在我國：

(1)輕度缺水的地區(qū)有________．

(2)中度缺水的地區(qū)有________．

(3)重度缺水的地區(qū)有________．

(4)極度缺水的地區(qū)有________．

答案：
解析：

　　(1)重慶、浙江、黑龍江、內(nèi)蒙古、湖南、廣東、貴州、四川．

　　(2)甘肅、安徽、陜西、吉林、湖北．

　　(3)遼寧．

　　(4)天津、寧夏、上海、北京、河北、山東、河南、山西、江蘇．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2010年3月22日世界水日之主題--關注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)．水是一種重要的物質(zhì)，請回答下列與水有關的問題：

（1）但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．水體污染的主要來源是
生活污染
生活污染
、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染．
（2）根據(jù)下列資料回答問題：
資料1：我國部分地區(qū)人均水量（圖1）
資料2：水資源總量緊缺指標：
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
年人均水量（m3） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
廣東應屬于
輕度缺水
輕度缺水
地區(qū)，其中極度缺水的地區(qū)有
天津、上海、北京
天津、上海、北京
．
（3）請舉出生活中節(jié)約用水的兩點做法：①
把洗完菜的水用來沖廁所
把洗完菜的水用來沖廁所
 ②
使用節(jié)水型龍頭
使用節(jié)水型龍頭
．
（4）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置進行過濾，請問：
①圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
；
②漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止液體濺出
防止液體濺出
．
過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有（寫一點）：
濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣
濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣

（5）如圖3所示是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，試回答下列問題：
①燒杯中裝冷水的目的是：
使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴
使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴
．
②燒瓶中加入碎瓷片的目的是：
防止液體暴沸
防止液體暴沸
．
③用如圖將硬水進行蒸餾，蒸餾前在硬水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現(xiàn)象：
水中出現(xiàn)較少的泡沫
水中出現(xiàn)較少的泡沫
；
若在蒸餾水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現(xiàn)象：
水中出現(xiàn)較多的泡沫
水中出現(xiàn)較多的泡沫
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

去年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--20億人生命之所系”．請你參與下列問題的討論．
（1）如圖1是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）去年9月份，南京城北污水處理系統(tǒng)一期工程如期完成．屆時湖南路、中山路、新模范馬路及下關部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善．為了檢測廢水是否達到排放標準，請你設計以下實驗：
在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（3）三峽工程（二期）已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)水被污染，應采取的措施是（填序號）
①②③④
①②③④
．
①清理蓄水庫庫底固體廢物 ②防治船舶污染③整治相關河流污染 ④治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)
（4）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標屬于
極度缺水
極度缺水
范圍．所以，我們每個北京市民都必須愛護水資源；一方面要防止水體污染，另一方面要
節(jié)約
節(jié)約
用水．
圖2表一：我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量
圖表二：水資源緊缺指標
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量m3/年 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（5）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）
過濾
過濾
的方法，得到較澄清的水樣．
（6）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
鈣、鎂化合物
鈣、鎂化合物
含量的多少不同．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（7）電解水的文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列資料是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分地區(qū)人均水量圖（如圖所示）
資料二：水資源緊缺指標表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/（m3n-1） ＜500 500-1000 1000-1700 1700-3000
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析河北的水資源緊缺程度為
極度缺水
極度缺水
．
（2）根據(jù)水資源緊張程度，你認為對遼寧的社會發(fā)展產(chǎn)生什么影響？

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下表是幾種原子的構成情況，如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖．請回答下列問題：
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)
氫 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
鈉 11 12 11
氯 17 18 17
（1）上表體現(xiàn)了原子結構方面的一些規(guī)律，請你寫出其中兩條：①
 
；②
 
．
（2）根據(jù)上圖可知，我國水資源分布的特點之一是
 
．根據(jù)一般標準，人均水量為1700m3～3000m3/年屬于輕度缺水．據(jù)此判斷江西水資源狀況屬于
 
（填“輕度缺水”、“中度缺水”或“不缺水”）．
（3）圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從各種圖表中獲取的信息或相關應用正確的是
 
（填字母）．
A、從原子結構示意圖中獲知原子核中中子的數(shù)目
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，查找元素的相對原子質(zhì)量
C、利用地殼中的元素含量（質(zhì)量分數(shù)）示意圖，可找出地殼中含量最多的元素
D、利用元素周期表可查找元素在自然界中的含量．

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