【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。2018年5月13日,我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開(kāi)始海試,標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是____________(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學(xué)式為____________。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與______________接觸而銹蝕,而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是______________________________(用化學(xué)方程式表示)
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_________________(填序號(hào))。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
(4)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
【答案】原子 SO3 氧氣和水 4Al+3O2=2Al2O3 AB FeCl2、ZnCl2
【解析】
(1)金屬是由原子直接構(gòu)成的,故構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知,反應(yīng)物中有1個(gè)鈦原子、4個(gè)氟原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子、8個(gè)氧原子,生成物中含有4個(gè)氫原子、4個(gè)氟原子、1個(gè)鈦原子、2個(gè)氧原子,所以兩個(gè)X分子中有2個(gè)硫原子、6個(gè)氧原子,故每個(gè)X分子中含1個(gè)硫原子、3個(gè)氧原子,X的化學(xué)式為:SO3。
(2)鐵在潮濕的空氣中最容易銹蝕,故航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與氧氣和水接觸而銹蝕;而金屬鋁在空氣中更耐腐蝕的原因是:鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的方程式為:4Al+3O2=2Al2O3。
(3)A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后,生成了氯化亞鐵和氫氣,再加銅粉,不反應(yīng),說(shuō)明了鐵的金屬活動(dòng)性大于銅,最后加入鋅粉,能將鐵置換出來(lái),說(shuō)明了鋅的活動(dòng)性大于鐵,可以比較金三種屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故A正確;
B、ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,不反應(yīng),說(shuō)明了鋅的活動(dòng)性大于鐵,再加入CuCl2溶液,能反應(yīng),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,可以比較金三種屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故B正確;
C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉,都不反應(yīng),說(shuō)明了鋅的活動(dòng)性大于銅、鐵,但不能比較銅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,不可以比較金三種屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故C錯(cuò)誤;故選AB。
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知,鋅>鐵>氫>銅,向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;鐵能將氯化銅全部反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,不能與氯化鋅反應(yīng)。充分反應(yīng)后,過(guò)濾,濾液中無(wú)氯化銅,有生成的氯化亞鐵和原來(lái)的氯化鋅,化學(xué)式為:FeCl2、ZnCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們通過(guò)“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方,又將西方的寶石等帶入中國(guó)。新鮮茶葉富含豐富的維生素C(C6H6O6),寶石的成分很復(fù)雜,有些含有Al2O3等,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一個(gè)維生素C分子由21個(gè)原子構(gòu)成
B. Al2O3相對(duì)分子質(zhì)量為100
C. 維生素C中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高
D. Al2O3中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為27:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)買(mǎi)一包純堿,包裝如圖,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5g樣品放入燒杯中,向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g(注:雜質(zhì)溶于水,且與鹽酸不反應(yīng)。)求:
(1)生成CO2的質(zhì)量為_________;
(2)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A. 探究純金屬和合金硬度
B. 探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C. 探究水的組成
D. 探究質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置C中儀器a、b的名稱(chēng):a____________,b____________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選__________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)制取CO2,可選擇發(fā)生裝置C,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從__________端(填“a”或“b”)進(jìn)入。檢驗(yàn)CO2用澄清石灰水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燒杯中盛放的液體是______(填字母:A.稀硫酸B.氫氧化鈉溶液),燒杯中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______。
(2)曲線上A點(diǎn)表示______,B點(diǎn)時(shí)溶液中的離子有______(填離子符號(hào))
(3)小強(qiáng)完成上述實(shí)驗(yàn)幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞。小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)兩個(gè)方案來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | 沒(méi)有變質(zhì) |
方案二 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴氫氧化鈣溶液 | ① ______ | 已經(jīng)變質(zhì) |
②小東認(rèn)為方案一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),其原因是:______。請(qǐng)寫(xiě)出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③如果要確定氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì),以下方案合理的是______(填字母,已知氯化鈣溶液呈中性)
A.另取溶液少許,加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入酚酞
B.另取溶液少許,加入足量的氯化鈣溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入酚酞
C.另取溶液少許,加入少量的氯化鈣溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入酚酞
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【題目】解答下列各題。
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
①硫在氧氣中燃燒_____
②實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)制氧氣_____
(2)有以下幾種物質(zhì):①海水;②硫粉;③液氧;④凈化后的空氣;⑤鐵絲;⑥加熱高錳酸鉀后的固體;⑦稀有氣體;⑧氧化鋁;⑨氯酸鉀;⑩冰水共存物。
其中屬于混合物的是_____;屬于純凈物的是_____;屬于單質(zhì)的是_____
屬于化合物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息:
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____,A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是_____(填序號(hào))。
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_____。(填序號(hào))
(3)D中x=_____。
(4)E中Ca的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)
(1)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是_________________________。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 |
實(shí)驗(yàn)1 | 向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)2 | 向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。 |
實(shí)驗(yàn)3 | _______________________________________________________________。 |
(4)丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________;②____________。
(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。
下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線。
曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線
曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線
實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大,可忽略不計(jì),據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(5)18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;
(6)比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。
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