【題目】框圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色物質(zhì)，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀。

⑴寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式:

② ，

⑤ ，

⑵指出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型 。

⑶日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是 （寫一條）。

⑷白色沉淀H的化學(xué)式為　　 　　。

【答案】(本題共10分，每空2分)

② 2H2O2H2↑+O2↑；⑤ Ca(OH)2＋2NH4Cl=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

⑵置換反應(yīng)；⑶刷油漆、涂油、保持干燥等(若答“隔絕空氣”不給分)；⑷CaCO3

【解析】

析：此題的解題突破口在于B用于改良酸性土壤，說明B是氫氧化鈣，能與氯化銨反應(yīng)生成無色氣體I，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，說明I是氨氣，C通電能生成E和F兩種無色氣體，說明C是水，E和F是氫氣和氧氣，在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀，說明D中含有氯離子，則A可能是鹽酸，D是氯化鈣，J是最常見的金屬，能與鹽酸反應(yīng)生成E為氫氣，則F為氧氣，J與水和氧氣能生成紅棕色物質(zhì)G，則J可能鐵，生成的G為氧化鐵，代入框圖，推斷合理．

解：（1）C通電能生成E和F兩種無色氣體，說明C是水，B用于改良酸性土壤，說明B是氫氧化鈣，能與氯化銨反應(yīng)生成無色氣體I，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，說明I是氨氣，所以本題答案為：2H2O2H2↑+O2↑；Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O；

（2）在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀，說明D中含有氯離子，則A可能是鹽酸，D是氯化鈣，J是最常見的金屬，能與鹽酸反應(yīng)生成E為氫氣，J與水和氧氣能生成紅棕色物質(zhì)G，則J可能鐵，鐵與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，所以本題答案為：置換反應(yīng)；

（3）鐵易生銹，防止鐵生銹可以在表面覆蓋保護(hù)層等措施，所以本題答案為：刷油漆；

（4）氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以本題答案為：CaCO3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行，化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是（　　）

A.用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)

B.測定空氣中氧氣的含量4P+5O22P2O5化合反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)

D.清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與我們的生活息息相關(guān)，開發(fā)利用新能源是人類共同探究的問題。

（1）常見的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們都是____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）某住宅因燃?xì)庑孤┮鸹馂?zāi)，為迅速控制火勢，消防員用高壓水槍滅火。根據(jù)滅火原理，分析水在滅火中的主要作用是_____。

（3）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和____等（請舉1例）。

（4）人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列說法不正確的是_____。

A 燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B 燃燒反應(yīng)都需要點(diǎn)燃才能發(fā)生

C 化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

D 人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

（5）氫氣是最清潔的理想燃料，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~E及甲、乙均代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）。其中A、B都是單質(zhì)，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，反應(yīng)①和②均放出大量的熱，D是常用于改良酸性土壤的堿。

請回答：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式_______，D物質(zhì)的俗稱_____________。（寫一種）

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________________________。

（3）若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體，則乙物質(zhì)可能是_____________。（寫一種），若物質(zhì)E是藍(lán)色沉淀，則D溶液與乙溶液發(fā)生的反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是：___。（寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為無色無味的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F常用于改良酸性土壤,H為常見的液態(tài)化合物,K是一種紫紅色單質(zhì)。根據(jù)推斷回答下列問題:

①E溶液的顏色為_____，反應(yīng)I-Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的是_____(填編號),化合物Na2DO4中D的化合價(jià)為_____。

②寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是_____。

③寫出一個(gè)由G制取C的化學(xué)方程式_____。

④D與K的混合物7g與足量的E溶液充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量增加0.8g,則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，正確的是（　�。�

A.將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系

B.用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D.向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸，生成氯化鈉質(zhì)量與加入鹽酸的體積關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有由Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物11.4g，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請分析曲線圖后回答下列問題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，放出CO2的質(zhì)量為_______g。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）。

（2）計(jì)算A點(diǎn)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span>__________________。

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將____________

___________________

證明猜想正確

（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2。請給出合理的解釋______________________，寫出生成Mg3N2的化學(xué)方程式____________________。

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