【題目】氯化銨與硝酸鉀是兩種常見的化肥。氯化銨與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下:

溫度(℃)

10

30

50

60

溶解度

(g/100gH2O)

氯化銨

33.3

41.4

50.4

55.0

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110.0

(Ⅰ)從表可知,50時(shí),50克水中最多可以溶解氯化銨______克。

(Ⅱ)燒杯A是60時(shí),含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經(jīng)過如下圖的變化過程(在整個(gè)過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯溶液的質(zhì)量為________g。

(Ⅲ)硝酸鉀的溶解度曲線是_______(填“A”或“B”);50℃時(shí),50g 水中加入45g 硝酸鉀,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.01);若要在含有少量氯化銨的硝酸鉀溶液中,提取硝酸鉀,可采用的方法是_________。

(Ⅳ)如圖所示實(shí)驗(yàn),除了驗(yàn)證氯化銨溶于水外,還有探究________的目的,實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是_______________。

【答案】 25.2 133.3 B 46.09% 降溫結(jié)晶 NH4Cl溶于水是放熱還是吸熱 NH4Cl固體溶于水吸熱

【解析】(Ⅰ)溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。從表可知,50℃時(shí),氯化銨的溶解度為50.4g,50克水中最多可以溶解氯化銨25.2克。(2).由圖可知,C燒杯溶液中析出晶體,為飽和溶液; 10℃時(shí),氯化銨的溶解度為33.3g,所以100g水形成的飽和溶液的質(zhì)量為 133.3g (3). 由表格中熟記可知,硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,所以B是硝酸鉀的溶解度曲線; (4). 50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是85.5g,50g 水中加入45g 硝酸鉀,充分溶解后,有晶體剩余,得硝酸鉀的飽和溶液,飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.5g ÷(100g+85.5g)×100%=46.09% (5). 將含有少量氯化銨的硝酸鉀溶液飽和溶液降溫時(shí),硝酸鉀結(jié)晶析出,氯化銨因溶解度受溫度影響小,且含量少,幾乎完全溶解,析出的全是硝酸鉀; (6). 由圖可知,氯化銨溶解時(shí),U型管內(nèi)左邊液面上升,說明左邊氣壓降低,證明NH4Cl溶于水是吸熱 ;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下表演了魔術(shù)。先向燒杯中倒入無水乙醇,將布手帕放入其中,完全浸透,取出手帕,輕輕擠干,用鑷子夾住,從下方點(diǎn)燃,片刻后,手帕燒成灰燼(如圖1所示)。之后,再向另一只燒杯中倒入白酒,取另一塊材質(zhì)、大小完全相同的手帕重復(fù)上述操作,火焰熄滅后,手帕依然完好如初(如圖2所示)。

已知:白酒由乙醇和水組成。

(1)白酒屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)布手帕“燒不壞”的原因有 ________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了________的研究方法。

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【題目】江西武寧白鎢礦儲(chǔ)量豐富,有望成為世界鎢都.白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價(jià)為+6價(jià),則X是( )

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的噴氣式大型客機(jī)C919在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元素在周期表中的相關(guān)信息及鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示;1個(gè)碳12原子的質(zhì)量約為1.99×10-26kg。下列說法中正確的是

A. 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小

B. x = 3,鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.94g

C. LiAlH4中Li元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.3%

D. 1個(gè)鋰原子的質(zhì)量約為1.15×10-26 kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點(diǎn)高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”,F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列問題:

(1)Ti2O3讀作_____________

(2)TiClx中Ti的化合價(jià)是+4,那么x的值是_________。

(3)從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于_______ 。(填選項(xiàng))

A.化合物 B.氧化物 C.堿 D.鹽

(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 ?捎^察的現(xiàn)象是____________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.水是重要的資源,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到水。

(1)實(shí)驗(yàn)A中水作________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶______________。

(3)實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_______的結(jié)論。

(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和__________________

Ⅱ.水是重要的資源,海洋中含有豐富的水,也蘊(yùn)含豐富的其它資源。

(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?/span>__(填字母序號(hào))。

A.濾紙過濾 B.吸附 C.沉降 D.蒸餾

(2)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:

①步驟Ⅴ中所加試劑是________。

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span>_______(填字序號(hào))。

a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液 c.稍過量的Ba(OH)2溶液

③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是__________(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的________,溶液變?yōu)闊o色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是___________

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,原試管所得無色溶液中的溶質(zhì)一定有______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是_______。

(2)同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時(shí)間才變紅,他采取______(填具體方法)很快觀察到了現(xiàn)象,這說明___________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了,這是因?yàn)闈獍彼?/span>_________。

(3)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開始?茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町悾抛罱K發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。

材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú),其密度?.2572克/升;由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú)猓∟H4NO2==N2↑+2H2O),其密度為1.2505克/升,兩者密度差值雖;卻完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。

材料二:1894年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究:在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w。并從氣體進(jìn)口不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)克氧氣,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

材料三:瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置,將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w,并命名為氬氣。

材料四:1898年拉姆塞等人利用不同的物質(zhì)沸點(diǎn)不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯?/span> 獲得的氮?dú)饷芏戎担ㄌ睢翱諝庵小被颉昂衔锓磻?yīng)”);

(2)實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶內(nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是 ;

(3)在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其它氣體存在,其理由是 。

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