【題目】為了測定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
【答案】A
【解析】
試題分析:A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則可求出a的質(zhì)量=4.4+12.8-7.2-4.4=5.6,故A正確;
B.X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點“只改變反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑;
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,可求4.4克丙烷()中氫元素的質(zhì)量=4.4g×=0.8g,再求水中氫元素的質(zhì)量=7.2g×=0.8g,故X中不含有氫元素;
D、根據(jù)化學(xué)方程式計算,可求:4.4克丙烷()中碳元素的質(zhì)量=4.4g-0.8g=3.6g,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=4.4g×=1.2g,a中含有的碳元素是3.6g-1.2g=2.4g,而a的質(zhì)量的5.6g,則a中一定會含有氧元素;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液,并對濾液的組成進行探究。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為________;②溶質(zhì)為____________________ 。
(3)請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。
方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案一 | __________ | __________ | 猜想①成立 |
方案二 | ___________ | _________ | 猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器的名稱B ,C 。
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實驗室用 為原料(填兩種原料名稱)來制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。
(4)實驗室還用Zn和稀H2SO4來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)某同學(xué)制作的微型實驗裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:
①則X是 (填化學(xué)式);
②實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后,再點燃B處酒精的目的是 。
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵粉和銅粉混合物7.0g,加入到盛有60.0 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8 g。試計算:
(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A. 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B. 少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C. 空氣是一種十分重要的天然資源
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置。某化學(xué)小組對該實驗及產(chǎn)物的探究如下:
【分析】
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_________________________。
(3)剛開始加熱時,澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨,原因是_______________。
(4)實驗結(jié)束應(yīng)先_________。(選填答案序號)
A.撤離酒精燈 B.將導(dǎo)管移出石灰水. C.撥掉橡膠塞
【探究一】檢驗產(chǎn)物成分
【提出問題】:實驗產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體,暗紅色固體是什么?
【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想與假設(shè)】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O
【設(shè)計實驗】
(5)操作:取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,觀察到現(xiàn)象:___________、_____________。結(jié)論:暗紅色固體含有Cu2O。
【探究二】測定產(chǎn)物中Cu2O的含量
(6)為測定紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分數(shù),小組同學(xué)設(shè)計了如下兩種方案:
甲方案:甲同學(xué)稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)后,過濾_______(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質(zhì)量為8 g,則紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分數(shù)為__________。
乙方案:實驗原理:Cu2O +H22Cu +H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達到實驗?zāi)康摹?/span>
(7)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是_______________;
(8)若不加裝置c,實驗結(jié)果會偏_______(“大”或“小”),原因是_______________;
(9)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是_____________;
①打開K2,關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時間
【拓展反思]】:
(10)還可通過測定反應(yīng)前后裝置________(填“a”、“b”、“c”)的質(zhì)量達到測定產(chǎn)物中Cu2O的含量目的。
(11)乙方案第(9)的④中“通氫氣一段時間”的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,否則可能帶來哪些影響?__________、_____________(答出兩點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤.該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味,且空氣能見度差.學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標造成的,于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實驗,請你填寫下列空白,
【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨?空氣里SO2是否超標呢?
【查閱資料】I.我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標準分別見下表:
Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水,也不溶于酸(如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)).
【設(shè)計實驗1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
所降雨水 (填“是”或“不是”)酸雨。在測定時間內(nèi)酸雨pH減小的原因可能是__
【設(shè)計實驗2】第二小組同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量.
(1)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品,采樣的具體操作是:
(2)向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液,蓋緊瓶塞后充分振蕩,仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng),寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液.Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____
(4)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量為1.165mg.
計算:1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為 mg.由質(zhì)量守恒定律可知,2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為 mg.
由空氣質(zhì)量標準可得出結(jié)論:該廠排放的SO2嚴重超標.。
【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分,第一組認為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大,其依據(jù)是 ;你提出的實驗改進方案是
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量,請你提出一條合理化建議:
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