燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量直接轉(zhuǎn)換成電能的裝置。下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是

    A、O2­—CH4燃料電池                   B、O2—C2H5OH燃料電池

    C、O2­—H2燃料電池                    D、O2­—CO燃料電池

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)一般有以下操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②連接裝置;③加入大理石;④加入稀鹽酸;⑤收集;⑥驗(yàn)滿。其中排列順序正確的是(     )

 A. ①②③④⑤⑥  B. ②①④③⑤⑥  C. ②①③④⑤⑥  D. ②③④①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A.氧氣和液氧                           B.金剛石和石墨

C.一氧化碳和二氧化碳                   D.水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一無(wú)色氣體,可能是由CO、CO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成,小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題

①若看見(jiàn)黑色氧化銅變紅色,說(shuō)明氧化銅發(fā)生了   (15)   (填“氧化”或“還原”)反應(yīng),則原無(wú)色氣體中一定含有     (16)     。

②若看見(jiàn)       (17)        現(xiàn)象,則無(wú)色氣體中一定不含有水蒸氣。

③若看見(jiàn)澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式       (18)        。

由此現(xiàn)象,并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳,理由是            (19)           。

④最后用氣球收集    (20)    (填氣體化學(xué)式),保護(hù)環(huán)境。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


上海天原化工廠生產(chǎn)的液氯含氯99.6%,含水小于0.05%,該產(chǎn)品可認(rèn)為是

A、純凈物                             B、混合物       

C、化合物                             D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫化鈉是一種白色固體,化學(xué)式為NaH,它與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可有效地防止碘缺乏癥,從2001年10月1日起,我國(guó)規(guī)定每千克食鹽中碘酸鉀的含量應(yīng)在0.06~0.08g之間。某研究小組稱(chēng)取食鹽樣品100g,加入足量的碘化鉀使之發(fā)生如下反應(yīng):

KIO3 + 5KI + 3H2SO4 == 3K2SO4 + 3I2 + 3H2O

測(cè)得生成單質(zhì)0.0254g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該樣品是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列(見(jiàn)圖)帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):

①______________;②______________;③______________;④______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

 

    A.生成物一定是混合物                   B.分子在化學(xué)變化中不可分

    C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                   D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案