14.“催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體.如圖為該反應的微觀示意圖.
下列說法正確的是( 。
A.該反應中四種物質(zhì)均為化合物B.該反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C.甲、丁中同種元素化合價相同D.乙、丙中所含元素種類相同

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的方程式,根據(jù)方程式分析有關的問題.

解答 解:由反應的微觀示意圖可知,反應物甲、乙分別是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分別是二氧化碳和氮氣,反應的方程式是:2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,由此可知:
A、由方程式可知,該反應中四種物質(zhì)中有三種化合物、一種單質(zhì),故錯;
B、由微粒的變化可知,該反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變,故錯;
C、由甲和丁中的微觀構成可知,甲是由不同種元素組成的化合物,各元素的化合價不為零,丁屬于單質(zhì),元素的化合價為零.所以,甲和丁中的同種元素化合價不同,故錯誤;
D、由乙和丙的微粒的構成可知,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,所以,乙和丙中所含元素種類相同,故對.
故選:D.

點評 通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應用.

練習冊系列答案
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4.下列屬于復合肥料的是(  )
A.KNO3B.CO(NH22C.Ca(H2PO42D.NH4NO3

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5.下列物質(zhì)是混合物的是( 。
A.硫酸銅B.一氧化碳C.石油D.含冰塊的水

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2.推理是一種主要的研究和學習方法,下列推理正確的是( 。
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B.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C.物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化,所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學變化
D.某物質(zhì)燃燒有CO2生成,所以該物質(zhì)一定含有碳元素

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9.下列化學用語表示正確的是( 。
A.五氧化二磷的化學式:P2O5B.硅的元素符號:SI
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19.我國礦物種類齊全,儲量豐富.工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬.其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料.請回答下列問題:
I.鐵制品廣泛應用于生產(chǎn)、生活中.
(1)下列不屬于鐵合金的是A(選填字母).
A.Fe(OH)3    B.生鐵    C.不銹鋼    
(2)鐵釘生銹,屬于化學變化(選填“物理”“化學”):如圖1是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實驗,其中鐵銹蝕最快的是B(選填字母).
II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑.
(3)在Fe2O3中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%.
(4)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3),其反應原理為:2 Fe2O3+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4FeO+CO2↑.現(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,按上述原理充分反應,如圖2為固體混合物的質(zhì)量隨反應時間的變化曲線.
①由圖可知:生成CO2氣體的質(zhì)量為1.1g.
②計算反應后固體混合物中FeO的質(zhì)量分數(shù)(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟).

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6.薯片放置于空氣中一段時間,變得不再松脆,說明空氣中含有( 。
A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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2.如圖是某同學設計的實驗室制取氣體的實驗裝置圖,請回答下列問題.

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選擇B(填序號);該同學在實驗室里想用過氧化氫制取氧氣,其反應原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若收集一瓶干燥的氧氣,連接順序為BCD.

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3.下表是某同學整理的實驗報告,其中錯誤的是(  )
選項實驗內(nèi)容加入試劑或方法
A鑒別(NH42SO4固體和K2SO4固體加熟石灰研磨
B鑒別羊毛纖維和滌綸抽絲灼燒
C鑒別黃金和黃銅觀察顏色
D鑒別硬水和軟水加肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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