將20g鐵合金樣品置于氧氣流中灼燒，得到0.4g二氧化碳．求此合金樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)．它是生鐵還是鋼？

解：設(shè)生成0.4g二氧化碳需要碳的質(zhì)量為x
C+O2CO2
12 44
x 0.4g

x≈0.11g
此合金樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)為：=0.55%
0.55%介于0.03%～2%之間，屬于鋼
答：此合金樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)是0.55%，屬于鋼．
分析：根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量確定鐵合金中碳的質(zhì)量，計算出碳元素的質(zhì)量分數(shù)，然后根據(jù)生鐵中的含碳量是2%～4.3%，鋼中的含碳量是0.03%～2%確定鐵合金的類別．
點評：本題考查了根據(jù)化學方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們熟知生鐵和鋼中的含碳量，以便做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

測定T℃時某固體物質(zhì)在水中的溶解度，將不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時溶液的質(zhì)量繪制成圖中的斜線．下列說法正確的是


  1. A.
    該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
  2. B.
    圖中N點表示的溶液是飽和溶液
  3. C.
    圖中M點表示的溶液是不飽和溶液
  4. D.
    T℃時該物質(zhì)的溶解度為50g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下圖一次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置．其中錯誤的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示的是北宋黃庭堅用墨書寫的字，雖年久仍不變色，這是因為墨中的主要成分碳在常溫下具有


  1. A.
    可燃性
  2. B.
    穩(wěn)定性
  3. C.
    還原性
  4. D.
    氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有一杯20℃時的飽和硝酸鉀溶液，能改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的操作是


  1. A.
    恒溫蒸發(fā)水
  2. B.
    降溫
  3. C.
    升溫
  4. D.
    加入硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如下圖所示，根據(jù)某學生在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟，進行填空并回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：A：________B：________C：________D：________E：________
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式：
________
（3）指出圖中錯誤并改正．
a．錯誤：________．改正：________．
b．錯誤：________．改正：________．
c．錯誤：________．改正：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是


  1. A.
    銅具有良好的導電性
  2. B.
    鐵在潮濕的空氣中易生銹
  3. C.
    氫氣的密度比空氣小
  4. D.
    酒精易揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各項前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學性質(zhì)的是


  1. A.
    蔗糖的溶解性，金屬的導電性
  2. B.
    氫氣的可燃性，氧氣的助燃性
  3. C.
    氧化銅是黑色粉末，木炭能夠燃燒
  4. D.
    鐵會生銹，水能夠結(jié)冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，紗網(wǎng)的作用是________．
（2）發(fā)生火災(zāi)時，常用水滅火，滅火原理為________．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯中氯的化合價為________價．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是________．
（5）生活中常用“漂白粉”來對水源殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比________；次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)________．

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