【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，P點所表示的含義為_____________________________________。

（2）①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_________________；

②如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？__________

【答案】 在t1oC時B、C兩物質(zhì)的溶解度相等 B＞C＞A C

【解析】(1)P點所表示的含義為：在t1℃時，B、C的溶解度相等；

(2)甲圖中，t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)量分數(shù)最小的是A，因為A析出的晶體最多，C中因溶解度隨溫度降低而升高，無晶體析出，但C點在t1oC時溶解度比A在t2℃時的溶解度大，則降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 B＞C＞A；

(3)如乙圖所示，20℃，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁，X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中C，因為鎂和鹽酸反應(yīng)放熱，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)E的一種用途：_______；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有_______種；

（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是______________；

（4）C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 相同條件下鎂、鐵分別與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率鎂比鐵快

C. 灼燒羊毛制品和化纖布料，都會產(chǎn)生燒焦的羽毛氣味

D. 干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會變成藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A、紙張燃燒 B、冰雪融化 C、濕衣晾干 D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園．下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）

A. 植樹造林，嚴禁亂砍濫發(fā)

B. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

C. 為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理

D. 廣泛使用酒精、沼氣，即可解決能源問題，也有利于減輕酸雨污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是______．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為______（選填裝置編號，下同）。反應(yīng)化學(xué)方程式為________________

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生及收集裝置是______，

反應(yīng)方程式為______。

（3）F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時，氣體應(yīng)從______處進入（選填導(dǎo)管口編號）。

（4）除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是______。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，稀硫酸與不同的物質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)出不同的顏色。請回答下列問題：

（1）①處所使用的指示劑是______________；

（2）反應(yīng)②涉及的基本反應(yīng)類型是________；

（3）③處的氧化物的化學(xué)式是____________；

（4）請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬——鎂，就是利用海水制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下圖所示：

⑴在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的步驟是_____________（填序號）。

⑵海水中本身就含有氯化鎂，請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是__________________________。

⑶小明同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步，他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g，加入適量水完全溶解后，與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng)，記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

①當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_______________（寫化學(xué)式）。

②當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時，試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 （ ）

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

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