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【題目】認識物質的微觀世界，是化學學科的重要內容之一，關于下列微粒說法錯誤的是

A．它們表示四種不同的元素 B．①④表示的是陽離子

C．③表示的元素是非金屬元素 D．②表示的元素在化合物中通常顯-2價

【答案】B

【解析】

試題分析：A、元素的種類由原子的質子數決定，質子數不同，元素種類不同，從示意圖中可看出，它們的質子數都不同，所以它們表示四種不同的元素，正確，B、離子中質子數與電子數的關系：陽離子：質子數>電子數，陰離子：質子數<電子數，而④中質子數=電子數，為原子，錯誤，C、非金屬元素：最外層電子數≥4，③表示的原子最外層電子數為7>4，是非金屬元素，正確，D、非金屬元素：最外層電子數≥4，易得電子，②表示的原子最外層電子數為6，容易得到2個電子，故在化合物中通常顯-2價，正確，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某K2CO3樣品，可能含有Na2CO3、MgCO3、NaCl中的幾種雜質．取該樣品6.9g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應得到無色溶液，同時產生2.2g氣體．下列判斷正確的是（　�。�

A．樣品中一定沒有MgCO3

B．NaCl不與鹽酸反應，說明樣品中一定沒有NaCl

C．所加稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%

D．Na2CO3和MgCO3都能和稀鹽酸反應生成氣體，說明樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量5.5g的食鹽過程中，發(fā)現天平的指針向左偏轉，這時應進行的操作是

A. 往右盤增加砝碼 B. 向右移動游碼

C. 調節(jié)平衡螺母 D. 移走少量食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來，吃燒烤成了很多人的最愛。燒烤時木炭不充分燃燒，產生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌，烤出的油滴燃燒分解產生大量有害物質，肉類在燒烤過程中會產生一種極其強烈的致癌物——苯并芘（化學式C20H12）。

（1）苯并芘屬于_____________（填“無機物”“有機物” “氧化物”之一）。

（2）苯并芘中氫、碳元素的質量比為（填最簡整數比）__________________。

（3）木炭在空氣中燃燒時主要產生二氧化碳氣體，另外還產生少量一氧化碳、炭黑等有害物質，在二氧化碳、一氧化碳、碳單質中，碳元素的化合價分別為_____ _____。

（4）遠處就能聞到烤串的香味，請用分子的性質解釋 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）中國網新聞中心報道，2014年3月30日菲律賓向聯合國國際海洋法法庭遞交所謂的南海主權仲裁請求，中方表示不接受仲裁。南海是我國的固有領海，南海蘊藏著豐富的海洋資源．

（1）南海海底蘊含大量新型礦產資源—“可燃冰”，它是天然氣（主要成分CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，是一種清潔能源。寫出CH4燃燒的化學方程式

，屬于 反應類型。（從“置換”、“復分解”、“化合”、“氧化”中選擇）

（2）我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得Na2CO3。

Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：

①t1℃時，Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數

NaCl 的。（填“大于”“小于”“等于”之一）

②生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽，冬天撈堿”，請結合溶解度曲線，說明這句諺語的原理：　

　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、補鐵醬油等說明化學與人體的健康密不可分。這里的碘、鈣、鐵是指（ ）

A. 單質 B. 分子 C. 元素 D. 原子

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【題目】（7分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）某同學以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性。

①所選裝置的連接順序為 。

②若要驗證氫氣的可燃性，在點燃氫氣之前一定要 。

③寫出該同學制備氫氣發(fā)生反應的化學方程式 。

（2）若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質玻璃管中，所選儀器連接順序為：

A—D—B—C，試回答下列問題：

①儀器D的作用是 。

②儀器B中的現象是 。

③若通入足量氧氣充分反應后，測得B裝置中硬質玻璃管內固體的質量在反應前后無變化，則原混合物中Cu的質量是 g。（計算結果可為分數形式）

④欲用化學方法證明硬質玻璃管內的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應，請設計實驗方案，并簡述操作步驟、現象和結論

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　�。�

[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A、①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替

B、③中沒有白色沉淀產生，說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體

C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在“我與化學”活動中，某校化學課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如下圖的實驗方案，回答下列有關問題：

（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O）

（1）X的化學式 ，A中的物質有 。

（2）加入過量Y的作用是 。

（3）操作Ⅲ的名稱 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是 。

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