鋁由于具有優(yōu)良的物理化學性能，在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用．根據(jù)你的了解，鋁比鐵更優(yōu)良的性能有
 
（至少三點）．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)兩種金屬的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：鋁的密度比鐵小，質(zhì)輕；鋁的活動性雖然比鐵強，但是表面易形成致密的氧化物保護膜，耐腐蝕；鋁的導電性比鐵強，具有較好的延展性．
故答案為：密度小，耐腐蝕性強，導電性好，較好的延展性．
點評：熟知金屬的性質(zhì)與用途是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，正確的是（　�。�
A、CO2 （HCl）               混合氣體通過澄清石灰水后干燥
B、CuO （炭粉）              混合物中滴加稀鹽酸后過濾、烘干
C、NaCl溶液（CaCl2）         混合物中滴加適量碳酸鈉溶液后過濾
D、NaOH溶液（Na2CO3）        混合物中滴加適量氯化鈣溶液后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習氧氣的制取和性質(zhì)時，某化學興趣小組用下列裝置進行有關(guān)探究：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：
a 裝藥品；b檢查裝置的氣密性；c固定裝置；d加熱；e收集氣體；f撤酒精燈；g從水槽中撤出導氣管．
正確的操作順序是
 
．其中因錯誤操作可能引起的事故和問題是①
 
；②
 
．高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
 
．
（2）當導氣管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是
 
．
（3）他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
④
 

（2）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)式是
 
，棉花的作用是
 
，加熱時試管口略向下傾斜的原因
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

小張同學家買回一袋鉀肥，右邊的方框里是包裝袋上的部分文字說明．小張同學取10g該鉀肥，加入足量的水溶解后，過濾，在濾液中加入足量的BaCl2溶液充分反應(yīng)，并測得沉淀的質(zhì)量為11.65g．
（1）如果鉀肥的純度為95%，則該化肥中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）通過小張的實驗測定，該鉀肥的純度為多少？是否符合包裝上的說明？

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣是一種理想的燃料，它與現(xiàn)在廣泛使用的化石燃料相比較有哪些優(yōu)點
 
？（要求回答兩點）它還沒有廣泛使用的原因是什么
 
？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有鋁、氧氣、稀鹽酸、硫酸銅溶液四種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形分別表示稀鹽酸、硫酸銅溶液，將兩個圓畫在圖中兩園周圍適當?shù)奈恢�，并在圖中標出物質(zhì)的名稱．
（2）寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學實驗考試的題目是：鎂跟稀硫酸反應(yīng)．如圖是他實驗操作考試中的部分情景操作中的錯誤是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

①表示同種元素的粒子是
 
（填序號）；
②在化學反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
（填序號）．
③隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為
 
．
（2）海洛因是我國政府明令嚴禁的毒品，其化學式為C21H23O5，它由
 
種元素組成，每個海洛因分子中共有
 
個原子，碳元素的質(zhì)量分數(shù)
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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