16．工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象的描述，下列四種判斷正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B．濾渣中一定有Ag和Cu，可能含有Fe   AgNO3和Cu（NO3）2
C．濾液中一定有含F(xiàn)e（NO3）2，可能含有AgNO3和Cu（NO3）2
D．濾液中一定含有AgNO3和Cu（NO3）2，可能含有含F(xiàn)e（NO3）2

分析 在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢液中加入一定量的鐵粉，則鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，生成的銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有鐵，當(dāng)鐵有剩余時，硝酸銀和硝酸銅全部參加反應(yīng)，故濾渣中含有鐵、銅和銀，濾液中只含有硝酸亞鐵．
A、濾渣中含有鐵、銅和銀，故A正確；
B、濾渣中含有鐵、銅和銀，故B錯誤；
C、濾渣中只含有含F(xiàn)e（NO3）2，不含有AgNO3和Cu（NO3）2，故C錯誤；
D、濾液中一定含有Fe（NO3）2，沒有硝酸銀和硝酸銅，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（　　）
A．實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣
B．工業(yè)上分離空氣制氧氣
C．實驗室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳
D．工業(yè)上煅燒石灰石制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．按要求寫出下列變化的化學(xué)方程式．
（1）三氧化硫與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O；
（2）純堿溶液與飽和石灰水反應(yīng)：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可以治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．興趣小組的同學(xué)看到實驗室有一瓶FeSO4、CuSO4混合溶液的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖1實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：

（1）最終得到硫酸亞鐵晶體時剩余的溶液是A（選填序號）．
A．飽和溶液      B．不飽和溶液
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵．
（3）在進行“步驟①”、“步驟②”的操作時，可將反應(yīng)物倒入燒杯中（填儀器名稱），然后攪拌 （填操作名稱），使反應(yīng)充分進行．
（4）步驟②所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%．配制50g 24.5%的稀硫酸，需量取一定體積的98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）．用lOmL量筒量取這種濃硫酸，請圖2中畫出所取濃硫酸的凹液面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將一杯稀硫酸分成質(zhì)量相等的四份，然后向四份硫酸中分別加入足量的下列物質(zhì)．經(jīng)過充分反應(yīng)，都得到了硫酸鋅溶液．其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是加入哪種物質(zhì)后的溶液？（　　）
A．ZnB．Zn（OH）2C．ZnOD．ZnCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鑒別氫氧化鈉、熟石灰、鹽酸三種溶液可選用的試劑是（　�。�
A．氯化鋇溶液B．酚酞試液C．硝酸銀溶液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為521g，計算：
（1）原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性C．熔點、硬度D．可燃性、氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出一個用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），同時生產(chǎn)氯化鈣和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程為2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
②制取并收集氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AD（填字母代號）．氨氣極易溶于水，氨水顯堿性，則圖2實驗可觀察到什么現(xiàn)象？溶液變紅，試管內(nèi)液面上升．
（2）實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖3所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是NaCl 溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是化學(xué)式與圖示不符．
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實驗結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉． 生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl3=BaCO3↓+2NaCl．產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
【實驗反思】
（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象
取少量樣品于試管中中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡

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