【題目】善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列歸納正確的是

A．He、NO2、SO2是有害氣體 B．煤、石油、天然氣是化石燃料

C．塑料、纖維、橡膠是天然材料 D．鈣、鐵、鎘、硒是微量元素

【答案】B

【解析】

試題分析：He不是有害氣體 ，A錯(cuò)誤；塑料、合成纖維、合成橡膠是合成材料，天然纖維，天然橡膠是天然材料，C錯(cuò)誤；鈣是常量元素，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A、燒開(kāi)水 B、磨豆?jié){ C、釀米酒 D、切黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今天媽媽做了小江最愛(ài)吃的魚(yú)，但吃起來(lái)怎么苦呢？原來(lái)媽媽剖魚(yú)時(shí)，一不小心把魚(yú)膽弄破了，魚(yú)膽弄破后魚(yú)肉會(huì)沾上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味，用來(lái)洗滌魚(yú)的最佳物質(zhì)是

A．水 B．純堿 C．食鹽 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐

B．使用蠟燭時(shí)不慎使書(shū)本著火，用濕布蓋滅

C．廚房燃?xì)夤苈�，立即關(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng)

D．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度

B．t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度不相等

C．60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，可得到飽和硝酸鉀溶�?/span>

D．降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．

（1）寫(xiě)出用CO和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式 ，盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，鋼鐵生銹的條件是 ．

（2）設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下：

金屬X是 ，寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )

A. 用鋁作導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃

C. 用活性炭作凈水劑 D. 用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．

（1）寫(xiě)出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式） ．

（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是 （填序號(hào)）．

（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置 （填序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過(guò)該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過(guò)理論計(jì)算所得體積．請(qǐng)你就此提出一種猜想： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是

A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過(guò)植物油的瓶子

B．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污

C．用稀鹽酸清洗盛裝過(guò)石灰水的試劑瓶

D．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案