某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論,屬于科學(xué)探究中的( )
A、假設(shè) B、設(shè)計實驗 C、觀察 D、得出結(jié)論
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和一定改變。
B、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定不變。
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減。
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量一定改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用水壺在煤氣灶上燒開水應(yīng)將水壺
A、壓住煤氣火焰進行加熱
B、放在煤氣火焰發(fā)紅色的部位加熱
C、放在煤氣火焰發(fā)藍色的部位加熱
D、以上都不對
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
填寫實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上 | 觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 說明 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部, | 感覺到 | 說明酒精燃燒時有熱量放出熱量 |
把一只蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在酒精燈的火焰上 | 觀察到 | 說明酒精燃燒時生成了二氧化碳。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列儀器中:①燒杯 ②錐形瓶 ③量筒 ④集氣瓶 ⑤試管 ⑥蒸發(fā)皿
⑴不能加熱的是 。⑵能直接放在火焰上直接加熱的是 。⑶要放在石棉網(wǎng)上加熱的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳是 物;在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時,氯酸鉀是 物,二氧化錳是 ,若不加二氧化錳,則氯酸鉀的分解速率會 ,若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中,則反應(yīng)速率會 ,這是因為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A、木炭燃燒后生成黑色固體 B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C、紅磷在空氣中不能燃燒 D、硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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