某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。
硝酸銨 化學(xué)式:NH4NO3 凈重:50 kg 含氮量:≥30% 注意事項:密封貯存 防潮防曬 隔絕熱源 |
(1)硝酸銨屬化學(xué)肥料中的 (填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(3)硝酸銨能與強堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為
NH4NO3+NaOH====NaNO3+NH3↑+X,
則X的化學(xué)式是 ;施用該類肥料時,要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置,關(guān)于該實驗的說法正確的是( )
A.充分反應(yīng)后,向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.該實驗的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2
D.在實驗過程中,產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為 。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬.下列金屬適宜船底鑲嵌的是 。ㄌ钸x項).
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是 。
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為 。
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果 。ㄌ睢昂谩被颉安缓谩保驗椤 。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請認(rèn)真觀察下圖,然后回答問題。
(1)B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在 (填字母編號,下同) 瓶內(nèi);
(3)A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在 瓶內(nèi)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,就使用化肥的利與弊為題進行小組辯論,正方的觀點是使用化肥有利,下列正方觀點不正確的是( )
A.使用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量
B.使用化肥不會造成環(huán)境污染
C.化肥肥效快
D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
碳酸氫銨 化學(xué)式:NH4HCO3 凈重:50 kg 含氮量:≥16% 注意事項:密封保存 防潮防曬 …… |
(1)碳酸氫銨保存時注意事項是 ;
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水體污染對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等方面均會造成嚴(yán)重?fù)p害和威脅。下列行為不會對水質(zhì)造成污染的是( )
A.生活污水、廢水直接排入河流中
B.擴大自然保護區(qū)范圍
C.向河中直接傾倒工業(yè)廢水和垃圾
D.農(nóng)田里大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ______________________________。
(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達式為_____________________________________;
該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示____
____________________________________________________。
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