3.為了分析某鐵制品中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g樣品與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖).說明:樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為73g.
②樣品中鐵的物質(zhì)的量是為多少?(寫出計(jì)算過程))
③樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?93.3%.
④某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:樣品鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6-0.2)g,小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤列式計(jì)算溶液質(zhì)量時(shí),未減掉不溶于水的雜質(zhì)的質(zhì)量.

分析 ①?gòu)膱D示可得鹽酸的質(zhì)量;
②根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,已知?dú)怏w的量,能夠計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求鐵的物質(zhì)的量;
③根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,已知?dú)怏w的量,能夠計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求得質(zhì)量分?jǐn)?shù);
④所得溶液質(zhì)量應(yīng)該是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量.

解答 解:①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量從圖示中可以看出是73g,故答案為:73;
②解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x.
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56            2
x            0.2g
$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=5.6g
樣品中鐵的物質(zhì)的量是:$\frac{5.6g}{56g/mol}$=0.1mol
答:樣品中鐵的物質(zhì)的量是0.1mol;
③樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.6g}{6g}×100%$=93.3%,故答案為:93.3%;
④生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量應(yīng)是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量.
溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量,所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量;
故答案為:列式計(jì)算溶液質(zhì)量時(shí),未減掉不溶于水的雜質(zhì)的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)看曲線圖是需要同學(xué)們掌握的一種技能,抓住起點(diǎn),轉(zhuǎn)折點(diǎn)和曲線的走勢(shì)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.陽(yáng)春三月,康康到鄭州西郊南水北調(diào)水渠和生態(tài)廊道附近踏青,他站在凱旋路橋,看到一渠清水向西北方向緩緩流去,從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水,兩岸的鐵絲網(wǎng)護(hù)欄整齊壯觀,附近怒放的海棠、盛開的紫荊…鳥語花香,美不勝收.
請(qǐng)根據(jù)上述情景回答下列問題:
(1)能夠聞到海棠花香,請(qǐng)從微粒角度說明分子有什么性質(zhì)?
(2)能建南水北調(diào)工程需要大量的鋼鐵,如果用赤鐵礦煉鐵,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,鐵絲網(wǎng)護(hù)欄刷漆防腐蝕,其原因是隔絕空氣和水.
(3)從保護(hù)水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是防止水土流失,保護(hù)水源.
(4)健康取少量西流湖的水帶回實(shí)驗(yàn)室,他利用pH試紙測(cè)得水樣的pH=8,水樣呈堿性,請(qǐng)寫出操作的方法.
(5)康康用凈化后的水稀釋濃硫酸,正確的操作方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應(yīng),參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.為了除去食鹽(主要成分為Na Cl)樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì),某學(xué)生根據(jù)氯堿工業(yè)中精制食鹽水的基本原理,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示①至⑤步除雜方案:

請(qǐng)根據(jù)上述除雜方案,回答下列問題:
(1)沉淀甲是氫氧化鎂;濾液C中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇;操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去濾液D中的NaOH和Na2CO3
(2)若在操作②中改為加過量的KOH溶液,固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)不正確的是(  )
A.點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是含有H
B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃
D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w,依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑堿石灰(假定每步都充分吸收),最后一定只剩下氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.生活無處不化學(xué),在稀硫酸、石灰石、食鹽、純堿、無水硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入下列空格中:可檢驗(yàn)酒精中是否含有水的是CuSO4;可做復(fù)合肥的是KNO3;用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的是CaCO3;能和某些金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題:
(1)c點(diǎn)表示的含義是:t2℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等; t1℃時(shí),50克水中加入15克甲物質(zhì),所得溶液恰好飽和.
(2)t3℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是甲>乙.
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖一所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲小于(填“大于”或“小于”)乙,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的溫度范圍是0~t2℃ 時(shí),均能達(dá)到上述現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了測(cè)定某種大理石廢料中碳酸鈣的含量,某研究小組的同學(xué)取50g該大理石樣品,分5次加入200g稀鹽酸(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g
第二次
40g
第三次
40g
第四次
40g
第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40.0g30.0g20.0g10.0g5.0g
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)根據(jù)已知條件列出求解50g大理石樣品生成二氧化碳質(zhì)量(x)的比例式$\frac{100}{45g}=\frac{44}{x}$;
(3)小組同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為1:1;
(4)向第一次反應(yīng)后所得溶液中加入54.4g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%;
(5)某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰,理論上需要這種大理石廢料的質(zhì)量為450t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.NH4H2PO4B.NH4ClC.K2SO4D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子.

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