14．物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干冰：人工降雨B．稀鹽酸：除鐵銹
C．稀有氣體：制作霓虹燈D．氧氣：光合作用的原料

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及用途來分析解答．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．

解答 解：A．干冰升華時(shí)吸收大量的熱，故可以用作人工降雨，故正確；
B．稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故正確；
C．稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，可用于制作霓虹燈，故正確；
D．光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是有機(jī)物和氧氣，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用括號(hào)中的試劑或方法除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅粉中混有鐵粉（加稀硫酸后過濾）
B．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）
C．FeSO4溶液中混有CuSO4（放入鐵釘后過濾）
D．CO2中混有CO（點(diǎn)燃）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為小柯做的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺(tái)秤上，接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變黑，電子臺(tái)秤讀數(shù)保持不變，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+O2═CuO
B．加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變
C．加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變
D．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．O2B．N2C．HeD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：

①生成氧氣的質(zhì)量是4.8g，其物質(zhì)的量為0.15mol．
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量．（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．未經(jīng)處理的工業(yè)廢水會(huì)嚴(yán)重污染水和土壤，某種新型催化劑可有效降解工業(yè)廢水中的有機(jī)污染物，為探究該催化劑降解有機(jī)污染物的速度都受那些因素影響，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
取四份等質(zhì)量的某有機(jī)物，控制條件如圖，然后進(jìn)入等量的新型催化劑，取得該有機(jī)物被降解的百分比隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：
時(shí)間（分）
有機(jī)物被降解百分比（%）
組別		051015
A0104060
B04080100
C0306090
D0000
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A和D組的目的是探究pH對(duì)降解反應(yīng)速度的影響；
（2）實(shí)驗(yàn)A，B，C三組結(jié)果表明，當(dāng)pH相等時(shí)，溫度升高，降解反應(yīng)速度先增大后減�。ㄟx填“先增大后減小”或“先減小后增大”）；
（3）部分同學(xué)認(rèn)為pH=3時(shí)，40℃是該催化劑最合適的溫度，但有同學(xué)并不認(rèn)同，為尋找該催化劑最合適的溫度，他應(yīng)該采取的做法是在40℃附近多設(shè)置幾組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）實(shí)驗(yàn)中若要測定某一時(shí)刻有機(jī)物被降解的百分比，需要迅速把試管中液體的pH調(diào)到10，這樣做的目的是使反應(yīng)立即停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，A～G是化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中AB均為黑色固體，G是常見液體，F(xiàn)是能形成溫室效應(yīng)的氣體，C是人體胃液中的酸，D生活中可用于做老面饅頭、洗滌劑等．
（1）G的化學(xué)式為H2O；
（2）E的一種用途是改良酸性土壤；
（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）C與D反應(yīng)的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
，
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：．
（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；反應(yīng)③：SO3+H2O═H2SO4．
（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用．
（3）上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有：①②③（填反應(yīng)序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會(huì)書頁出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍裕?/div>

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同步練習(xí)冊答案