19．以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈③集氣瓶
（2）若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫，該反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用D裝置排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用A（填裝置序號(hào)）．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)原理，以及氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置．

解答 解：（1）①是酒精燈，③是集氣瓶；故填：酒精燈；集氣瓶；
（2）B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是：雙氧水，氧氣的密度比空氣大，所以用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從a管通入．故填：二氧化錳；過氧化氫；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；a；
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷氣體時(shí)需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；故填：A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)式填空．
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；          （2）干冰CO2；
（3）氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是；（4）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．完全電解18克水，能產(chǎn)生多少克氫氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．安全常識(shí)
煤氣泄漏--嚴(yán)禁開燈、用打火機(jī)等 
溶洞探險(xiǎn)--需做燈火實(shí)驗(yàn)
B．性質(zhì)與用途
氧氣具有助燃性--做燃料
干冰極易升華--作制冷劑
C．元素與人體健康
人體缺鐵--易引起貧血
人體缺碘--易造成甲狀腺腫大
D．環(huán)保與能源
減少白色污染--使用可降解塑料
回收廢棄金屬--節(jié)約資源，防止污染環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．某同學(xué)在參考書上看到方程式：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，感到困惑，便進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉又有無味氣體產(chǎn)生直到不再冒氣泡．下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)說明：同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)可能不同
B．實(shí)驗(yàn)中除了生成SO2，還會(huì)生成CO2
C．實(shí)驗(yàn)中生成SO2的質(zhì)量等于3.2g
D．用此反應(yīng)制取ZnSO4與用鋅與稀硫酸相比，不僅有污染，而且不經(jīng)濟(jì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl （填寫化學(xué)式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）		產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定，請(qǐng)你幫他完成，該物質(zhì)可以為石灰水．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（2）小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是AB （填序號(hào)）．
A．傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　　）
A．A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B．將t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，仍然都是飽和溶液
C．將t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，仍然都是飽和溶液
D．t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．結(jié)合如圖回答有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的問題．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體進(jìn)行歸納總結(jié)，填補(bǔ)表中空白：
制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置氣體的物理性質(zhì)收集裝置
O2①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑固體加熱A不易溶于水密度比空氣略大②E（或C）
CO2CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑固體液體常溫③B可溶于水密度比空氣大C
（3）在實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是A，由此推測(cè)，藥品的狀態(tài)為固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（2）3個(gè)硫酸分子3H2SO4
（3）五個(gè)硫原子5S
（4）鹽酸中氯的化合價(jià)是負(fù)一價(jià)H$\stackrel{-1}{Cl}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案