根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“燃燒的條件”回答：

（1）分別用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是什么？

（2）取同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，把它們分開(kāi)放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是什么？

 

【答案】

（1）證明乒乓球碎片和濾紙片都是可燃物 （2）燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

【解析】

試題分析：（1）分別用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙片都是可燃物；（2）取同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，把它們分開(kāi)放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

考點(diǎn)：燃燒條件的探究

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?集美區(qū)質(zhì)檢）某化學(xué)興趣小組探究物質(zhì)燃燒的條件及鐵燃燒現(xiàn)象．
[提出問(wèn)題1]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
[猜想與假設(shè)]1．有可燃物    2．溫度要達(dá)到著火點(diǎn)    3．與氧氣（或空氣）接觸
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)1]
驗(yàn)  證 對(duì)比試驗(yàn)
假設(shè)1 示例：加熱燒杯，燒杯不可燃 點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭可燃
假設(shè)2 常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
假設(shè)3 點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒
與氧氣（或空氣）接觸
與氧氣（或空氣）接觸
[得出結(jié)論]猜想正確，燃燒必須同時(shí)滿(mǎn)足3個(gè)條件，只要破壞1個(gè)燃燒的條件，就能達(dá)到滅火的目的．
[提出問(wèn)題2]根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？
[查閱資料1]含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)2]小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．
請(qǐng)你分析回答：
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象		 劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無(wú)火星		 劇烈燃燒
極少火星
[查閱資料2]鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，有黑色固體生成；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
回答下列問(wèn)題：
（1）將兩個(gè)[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]表格中的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)完整：
（2）完成化學(xué)反應(yīng)方程式：
①鐵在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；
②鎂在二氧化碳中燃燒：
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
．
（3）完成本探究活動(dòng)，你對(duì)“燃燒”有什么新認(rèn)識(shí)？
燃燒不一定有氧氣參加
燃燒不一定有氧氣參加
．
（4）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是什么？
只允許有一個(gè)變量，其它量必須相同
只允許有一個(gè)變量，其它量必須相同
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物．我國(guó)政府十分重視環(huán)境保護(hù)工作，大氣污染物的含量均由環(huán)保部門(mén)嚴(yán)密地監(jiān)控著．目前空氣中SO2的含量是根據(jù)SO2和Br2（溴）、H2O的定量反應(yīng)“Br2+2H2O+SO2=H2SO4+2HBr”來(lái)測(cè)定的．利用這一反應(yīng)在電解池中進(jìn)行時(shí)產(chǎn)生的電流變化，可以準(zhǔn)確測(cè)出空氣中SO2的含量．某校化學(xué)課外活動(dòng)小組為同時(shí)測(cè)定校園附近空氣中SO2和懸浮顆粒物的含量，設(shè)計(jì)、采用了如圖所示的裝置：
其中裝置B中的空氣流量表可以準(zhǔn)確測(cè)定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量．問(wèn)：
（1）測(cè)定懸浮顆粒和SO2含量時(shí)，以上裝置連接的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）
B、C、A
B、C、A
．
（2）為保證SO2測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，測(cè)定進(jìn)行時(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)裝置A中出現(xiàn)
橙黃色變無(wú)色
橙黃色變無(wú)色
的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉抽氣泵．
（3）測(cè)定空氣中懸浮顆粒含量時(shí)，除要測(cè)出進(jìn)入裝置的空氣質(zhì)量外，還要測(cè)出（填序號(hào)）：
③④
③④
．
①實(shí)驗(yàn)前B的質(zhì)量   ②實(shí)驗(yàn)后B的質(zhì)量  ③實(shí)驗(yàn)前C的質(zhì)量   ④實(shí)驗(yàn)后C的質(zhì)量
（4）城市空氣中SO2的主要來(lái)源是（填序號(hào)）
③
③

①火山爆發(fā)   ②植物的光合作用   ③煤和石油的燃燒   ④化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“燃燒的條件”回答：
（1）分別用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是什么？
（2）取同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，把它們分開(kāi)放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)第一次預(yù)測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“燃燒的條件”回答：

（1）分別用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是什么？

（2）取同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，把它們分開(kāi)放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是什么？

 

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