8.金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,寫出鋁合金材質(zhì)的一條優(yōu)點耐腐蝕;
(2)將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)鋼鐵容易生銹造成損失,生活中通常用涂油或涂一層油漆的方法防止鋼鐵生銹.
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸(填一種即可).

分析 一般來說,合金具有密度小、耐腐蝕性強、機械強度好等方面的優(yōu)點;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成 硫酸亞鐵和銅;
隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹;
鋁能和稀鹽酸反應(yīng),銅不能和稀鹽酸反應(yīng).

解答 解:(1)鋁合金材質(zhì)的優(yōu)點有耐腐蝕、密度小、機械強度好等方面.
故填:耐腐蝕.
(2)將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)鋼鐵容易生銹造成損失,生活中通常用涂油或涂一層油漆的方法防止鋼鐵生銹,因為這樣能夠防止鐵制品和水、氧氣接觸.
故填:涂油或涂一層油漆.
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸,把鋁片和銅片分別伸入稀鹽酸中時,能夠產(chǎn)生氣泡的是鋁,說明鋁排在氫的前面,無明顯現(xiàn)象的是銅,說明銅排在氫的后面,因此鋁比銅活潑.
故填:稀鹽酸.

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認識,正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20m1614
反應(yīng)后質(zhì)量(g)466050
A.該化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比是1:4
C.m的數(shù)值為64D.參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比是6:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列依次是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的制備、收集、驗滿、性質(zhì)實驗的示意圖,其中正確的是( 。
A.
制備
B.
收集
C.
驗滿
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.衰變是指一些元素的原子核不穩(wěn)定,容易發(fā)生變化,失去一些中子、質(zhì)子,最終變成比較穩(wěn)定的其他元素的原子.科學(xué)家通過某放射性元素的衰變產(chǎn)物確定了迄今已合成的最重元素(用M表示)的存在.該元素的一個原子經(jīng)過6次衰變,每次衰變都放出一個α粒子(42He,即質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為2,相對原子質(zhì)量為4),最后得到比較穩(wěn)定的第100號元素鐨(含153個中子)的同位素(質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互稱同位素).該最重元素M的原子是( 。
A.277112MB.159106MC.177114MD.165102M

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.以下實驗操作錯誤的是(  )
A.點燃可燃性氣體前均要驗純B.將濃硫酸緩慢加入水中攪拌稀釋
C.加熱蒸發(fā)皿直至溶液完全蒸干D.用酒精燈蓋滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在連續(xù)的噴水降溫之后,福島核電站外殼的溫度有了顯著的降低,降低的過程意味著( 。
A.分子運動加劇B.水的蒸發(fā)停止C.水的內(nèi)能減少D.可能水正在結(jié)冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量;
(2)實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③當反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).
他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的C(填序號).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少      B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果        D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗過程
A除去雜質(zhì)取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
B確定成分取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液
C證明變質(zhì)取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水
D測定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量
(  )
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)為13;
(2)分析表中規(guī)律,可推知,表中X=17;
(3)表示的是(寫粒子符號)Ca2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案