【題目】已知:,CaCO3CaO+CO2↑。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物,加熱,剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.x點(diǎn)剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2
B.y點(diǎn)剩余固體中鎂元素質(zhì)量為1.2g
C.z點(diǎn)發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑
D.若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%,則剩余固體的成分為CaCO3和MgO
【答案】D
【解析】
氫氧化鎂受熱易分解生成了水蒸氣,固體的質(zhì)量要減少;碳酸鈣高溫下分解放出了二氧化碳?xì)怏w,固體的質(zhì)量要減少,完全反應(yīng)后,固體的質(zhì)量不再減少。
A、12.9g為CaCO3、Mg(OH)2的混合物,加熱,Mg(OH)2首先分解跑掉水蒸氣,固體質(zhì)量開(kāi)始減少,當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?/span>12g時(shí),Mg(OH)2分解完,生成水的質(zhì)量為12.9g-12g=0.9g;所以x點(diǎn)表示Mg(OH)2正在分解的階段,即x點(diǎn)剩余固體物質(zhì)為CaCO3、Mg(OH)2和MgO;
B、y點(diǎn)對(duì)應(yīng)階段為CaCO3尚未分解的階段,固體為CaCO3和MgO,根據(jù)生成水質(zhì)量0.9g,設(shè)氫氧化鎂及氧化鎂質(zhì)量分別為m、n。
,得m=2.9g,n=2g,氧化鎂中鎂元素質(zhì)量為:2g×=1.2 g,碳酸鈣質(zhì)量為12.9g-2.9g=10g;
C、z點(diǎn)表示CaCO3分解的階段,方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;
D、若剩余固體為CaCO3和MgO,說(shuō)明Mg(OH)2已經(jīng)反應(yīng)完、CaCO3還沒(méi)有分解(如果開(kāi)始分解,剩余固體中肯定有氧化鈣);此時(shí)剩余固體為12克,其中有10克碳酸鈣,則剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為:,不等于36%,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是( 。
選項(xiàng) | 用途 | 化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示) |
A | 紅磷用于制煙幕彈 | 4P + 5O2 2P2O5 |
B | 稀硫酸用于除銹 | Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2↑ |
C | 一氧化碳用于煉鐵 | 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 |
D | 天然氣用作燃料 | CH4+ 2O2CO2+ 2H2O |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中
B. m點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等
D. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。
(學(xué)生實(shí)驗(yàn))化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣泡逸出,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些?
猜想一:硫酸鈉;猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;猜想三:硫酸鈉、硫酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤操作是_____。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說(shuō)明理由_____。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案D(實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)確認(rèn)猜想三是正確的_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物
B.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1
C.該反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.電解水
B.一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
C.一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒
D.完全分解等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表誕生的第150年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見(jiàn)單質(zhì)是______________(用化學(xué)式表示),實(shí)驗(yàn)室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為_____________________;
(2)9號(hào)元素的周期表小方格信息如上圖,圖中“19.00”表示它的______________;該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________________;由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為______________;讀作_______________;
(3)在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是_______________(填序號(hào)),在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族,位于第_______________周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】麻黃堿(C10H15NO)是部分感冒藥的成分,其水溶液pH≈10。因有顯著的中樞興奮作用,是國(guó)際奧委會(huì)嚴(yán)禁使用的興奮劑之一。下列有關(guān)麻黃堿的敘述正確的是( 。
A.麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成
B.麻黃堿是有機(jī)高分子化合物,其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)
C.麻黃堿分子中的質(zhì)子與電子的數(shù)目相等
D.麻黃堿分子中氮、氧元素原子的質(zhì)量比為1:1
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