13．將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，先觀察到鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色現(xiàn)象，發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)類型；一會兒又發(fā)現(xiàn)鐵表面有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，屬于置換反應(yīng)類型．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，寫出反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式即可；鐵銹完全消失后，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故會看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，由反應(yīng)特征確定其反應(yīng)類型．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)現(xiàn)象為：鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
鐵銹完全消失后，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色；Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；復(fù)分解；氣泡；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；置換．

點評 本題難度不大，主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)，掌握鐵銹、鐵與酸的反應(yīng)現(xiàn)象、常見溶液的顏色、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列裝置填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用E；如何驗滿將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，收集裝置可選用C或E．化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮氣體的密度和溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．同學(xué)們在學(xué)習過程中得知：工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，小亮等同學(xué)對海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣．
查閱資料得知：①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等；②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂，如圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程，工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反應(yīng)，要加入過量的石灰乳．

（1）操作a的名稱是過濾，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；其中玻璃棒的作用是．
通電
（2）操作a后得到的溶液A的pH＞7（填＜、=、＞）；
（3）工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應(yīng)方程式為：MgCl2═Mg+Cl2↑；
（4）寫出第②步和進行操作a之前的化學(xué)反應(yīng)的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2
流程中的第②步發(fā)生的化合反應(yīng)；
石灰乳和氯化鎂發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．向50g含有氯化氫和氯化銅的混合溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量Q與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量W的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．A點對應(yīng)溶質(zhì)只有氯化銅
B．OA段發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)
C．B點對應(yīng)的縱坐標是9.8克
D．B點對應(yīng)的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳酸鎂晶須（MgCO3•nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習小組設(shè)計了如下裝置并進行了3次實驗：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）
【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對分子質(zhì)量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]

【實驗步驟】
①檢查氣密性；
②準確稱取3.45g MgCO3•nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤打開彈簧夾a，緩緩鼓入空氣；

編  號123
實驗前228.00228.00228.00
實驗后229.10229.11229.09
⑥準確稱量C裝置的質(zhì)量（如右表）；
⑦重復(fù)上述步驟；
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）A裝置中盛放的溶液是NaOH（濃）溶液，其目的是吸收鼓入空氣中的二氧化碳；
（2）D裝置的作用是防止空氣中的CO2進入C裝置，造成誤差；
（3）計算碳酸鎂晶須中的n值：（要有計算過程）
【實驗反思】
（4）實驗結(jié)果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個除去氯化氫氣體的裝置以減少誤差；
（5）下列選項中，會造成實驗結(jié)果偏大的是②③④；偏小的是①；
①反應(yīng)結(jié)束后，沒有通空氣；           ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；                        ④沒有D裝置；
（6）為精確測定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3•nH2O進行熱重分析，并繪制出如圖2所示的熱重曲線示意圖．則：
①t2℃時，剩余固體為MgCO3•H2O（填化學(xué)式）；
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是MgO（填化學(xué)式）；
③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為：MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+3H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，剛開始觀察到的現(xiàn)象是鐵銹消失，溶液變黃，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；若稀鹽酸足量，過一段時間后，還能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、N02、NH3、N0、N20、N2O3、N2O4、NaN03，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（　�。�
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．鋁是地殼中含量最高的金屬元素，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖；它容易失去電子形成離子，符號為Al3+．
（2）鋁與地殼中含量最高的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式為Al2O3．
（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如表回答：
（1）從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是莆田市，可能形成酸雨的城市是南平市．
福建省×月×日空氣質(zhì)量日報
城市污染指數(shù)首要污染物級別狀況
福州市34I優(yōu)
廈門市34I優(yōu)
漳州市5l可吸入顆粒物Ⅱ良
泉州市39I優(yōu)
三明市48I優(yōu)
莆田市30I優(yōu)
南平市51二氧化硫Ⅱ良
龍巖市37I優(yōu)
寧德市39I優(yōu)
（2）收集某地區(qū)的雨水放置一段時間，最后測得pH=4.85，將紫色石蕊試液滴人雨水中呈紅色．
（3）二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+H2O═H2SO3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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