根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答：（用序號(hào)）

其中屬于金屬元素原子的是
 
，非金屬元素原子的是
 
，稀有氣體元素原子的是
 
，陽(yáng)離子的是
 
，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
，屬于同種元素的是
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，非金屬元素的最外層電子數(shù)一般大于4，稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)是8（氦是2）的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；
根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行解答；
根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4，易失去最外層電子形成陽(yáng)離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知：屬于金屬元素原子的是D；
非金屬元素的最外層電子數(shù)一般大于4，由結(jié)構(gòu)示意圖可知：屬于非金屬元素原子的是C；
稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)是8（氦是2）的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由結(jié)構(gòu)示意圖可知：屬于稀有氣體元素原子的是AF；
當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；由結(jié)構(gòu)示意圖可知，陽(yáng)離子的是E；
根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由結(jié)構(gòu)示意圖可知，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 ABEF；
根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，由結(jié)構(gòu)示意圖可知屬于同種元素的是：BC．
故答案為：D； C；AF；E； ABEF； BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中所包含的信息，進(jìn)行分析解題并能靈活應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器---用途---注意事項(xiàng)連線如下，其中正確的是（　�。�
A、燒杯，量取一定體積的液體，加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)
B、量筒，配制溶液，不能加熱
C、托盤天平，稱量一定質(zhì)量的固體藥品，藥品放左盤
D、試管，做少量試劑的反應(yīng)容器，不能直接加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時(shí)，常用的儀器是
 
；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開化學(xué)，
（1）食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮，對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w．你認(rèn)為選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="ewgge9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．真空包裝也是保鮮食品常用有方法，其原理是
 

（2）潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小明利用圖甲所 示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，試管2中所收集的氣體為
 
，前者與后者的體積比約為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（2）小明為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn)．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，可采取
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是明朝愛國(guó)將領(lǐng)于謙的著名詩(shī)篇《石灰吟》，于謙通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)石灰的生產(chǎn)、使用過(guò)程的描述，抒發(fā)了他為國(guó)家、民族大義不惜拋棄一切的崇高志向．從現(xiàn)代化學(xué)的角度來(lái)看，該詩(shī)生動(dòng)地描寫了工業(yè)生產(chǎn)、生活中幾種常見石灰的轉(zhuǎn)化過(guò)程．
（1）從化學(xué)角度分析，該詩(shī)共描述了
 
個(gè)化學(xué)變化；
（2）寫出第二句詩(shī)涉及的化學(xué)方程式
 
；
（3）第三句詩(shī)中得到的物質(zhì)是工業(yè)上純堿制燒堿的原料，它的化學(xué)式為
 
；寫出工業(yè)純堿制燒堿的化學(xué)方程式
 
；
（4）第四句詩(shī)所涉及的化學(xué)反應(yīng)原理通�？梢杂脕�(lái)在實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有5種物質(zhì)：①氧氣②活性炭③氖氣④二氧化碳⑤氮?dú)猓?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）充入食品袋用于防腐的是
 
；
（2）供給呼吸的是
 
；
（3）用于滅火的是
 
；         
（4）用于凈水器的是
 
；
（5）充入霓虹燈內(nèi)通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于洗滌劑能除去油污的原因，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、洗滌劑是溶劑，油污可溶解在其中
B、洗滌劑使油污分散成細(xì)小的液滴隨水流走
C、洗滌劑與油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，變成了溶于水的物質(zhì)
D、洗滌劑能使油污轉(zhuǎn)化為氣體，從而除去油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空（寫化學(xué)式）：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有：
 
；②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有
 
；③夏天存放冰棒的杯子外壁上附著一層水珠，說(shuō)明空氣中含有
 
；④空氣可用來(lái)生長(zhǎng)硝酸和化肥，說(shuō)明空氣中含有：
 
．
（2）某同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：
①寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）．請(qǐng)用理化知識(shí)解釋試管中液面上升的原因是：
 
．

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