下列屬于淀粉類食品的是

A．米飯 B．雞蛋 C．黃瓜 D．菜油

 

A

【解析】

試題分析：淀粉（C6H10O5）n ：存在于植物種子或塊莖中。如稻、麥、馬鈴薯等，B，雞蛋含豐富的蛋白質(zhì)，C、黃瓜含豐富的維生素，D、菜油屬于油脂，故選A

考點：人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉變?yōu)殡娔�，它被稱為21世紀的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是

A．都是無毒無害氣體 B．在自然界都大量存在

C．燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O D．都可以燃燒并放出大量的熱

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級學業(yè)水平檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)某日，京滬高速上，一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地，槽罐車上滿載的液態(tài)氯氣快速泄漏。由于與事故發(fā)生地相距300m的地方是一個村莊，因此，此次液氯泄露極可能導致人員的傷亡。

信息鏈接：①氯氣為黃綠色氣體，②有強烈刺激性氣味，③在常溫下，氯氣可溶與水，在高壓下可以液化，并裝入槽罐車中進行運輸，④氯氣密度為3.21 g/L（空氣為1.293 g/L），⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應，⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應，⑦還能與熟石灰反應生成次氯酸鈣（Ca(ClO)2）、氯化鈣和水。

請根據(jù)以上信息，回答下列問題：

⑴①～⑦中，屬于氯氣物理性質(zhì)的是 （填序號）；

⑵氯化物的概念與氧化物類似，請你判斷下列物質(zhì)中屬于氯化物的是 （填序號）；

①Ca(ClO)2 ②FeCl2 ③MgO ④Cl2 ⑤HCl

⑶請用微粒的觀點說明儲氯罐內(nèi)溫度升高會引起爆炸， 。

⑷寫出氯氣與氫氧化鈣反應的化學方程式 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級學業(yè)水平檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗”實驗設計中，同學們有如下的設計方案（固定裝置已略去），其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是：

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級學業(yè)水平檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種常見洗發(fā)水水溶液的pH，酸性最強的是

A．海飛絲— 6.90 B．采樂— 6.83 C．清揚— 5.70 D．潘婷— 6.64

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學情況調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

(6分)不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳，改變內(nèi)部結構，從而起到防銹作用。小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動性強弱關系，進行如下探究活動：

【提出猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

①Mg Cu Cr ②Mg Cr Cu ③

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3，也能溶于稀鹽酸生成藍色CrCl2溶液。

【實驗過程】

(1)取相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨；

(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合，觀察到如下現(xiàn)象：

鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡，溶液變成藍色；銅表面無明顯變化；鎂表面較快產(chǎn)生氣泡。

【實驗結論】猜想 正確（填猜想序號）。

【實驗討論】

⑴鉻與鹽酸反應的化學方程式是。

⑵小明還想用硫酸銅溶液代替上述實驗中的鹽酸，在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動性關系。小花認為不可行，理由是 。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動性順序，則三金屬片的插入順序為 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學情況調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)從C、H、O、Cu、Na五種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學式：

⑴水電解負極產(chǎn)生的氣體 ；⑵最簡單的有機物 ；

⑶實驗室制氧氣的氧化物 ；⑷難溶于水的堿 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學情況調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫后褪色B．木炭在空氣中燃燒生成黑色固體

C．點燃羊毛纖維能聞到燒紙氣味 D．米湯中滴加碘酒呈紅色

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級5月中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習：【資料卡片】：

I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題：

（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。

（2）生產(chǎn)中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 。

（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。

Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)。

小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗。

【實驗步驟】：

①連接儀器，檢查裝置的氣密性；

②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后

置于裝置A中，在量筒中加滿水；

③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；

④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；

⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；

⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：

（4）實驗中， ，則開始收集氣體。

A．剛開始出現(xiàn)氣泡時

B．當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時

（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質(zhì)量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣

品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%

 

【反思】：

（6）量筒中長導管的作用是

 

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