【題目】人體缺乏會引起甲狀腺疾病的元素是（ ）

A. 鈣 B. 鐵 C. 碘 D. 鋅

【答案】C

【解析】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤；

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤；

C、碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會患甲狀腺腫大．故選項正確；

D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質(zhì)量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質(zhì)，并稱量加入前后的總質(zhì)量（含密閉容器），能驗證質(zhì)量守恒定律的是_____________（填標號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質(zhì)量為___________g。

（4）某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）。回答下列問題：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結(jié)果有何影響？_________。

③設(shè)計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N的質(zhì)量，請給出合理的解釋_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(所有物質(zhì)均已給出)，則下列有關(guān)說法中，不正確的是

A. 若A、C的組成元素相同，則D是一種單質(zhì)

B. 若B是酸，則C是水

C. 若B是堿，則C是水

D. A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談論，你認為它們的敘述中屬于化學變化的是

A. 試管：我被摔碎了 B. 鐵釘：我在潮濕空氣中最容易生銹啦

C. 燈泡：我通電后發(fā)光了 D. 蠟燭：我受熱融化，遇冷又凝固了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑，某研究性學習小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍；

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應：Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實驗原理】

用鋅粒和稀硫酸反應制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2。

(1)同學們設(shè)計了以下實驗裝置：

請回答：

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________；為了實驗安全，點燃C裝置酒精燈前應先__________________；

②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是干燥H2，若要證明進入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥，在B、C之間應連接圖2中的__________(選填：①或②)裝置；

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________；

【進行實驗)過程略

【驗證產(chǎn)物】略

【實驗拓展】(2)定性實驗用化學方法鑒別Ca與Ca比，完成下表中內(nèi)容。

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應，將其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管；

___________________

(3)定量實驗：測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分數(shù)。

①取m1g樣品與水完全反應，利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時，在_______時進行收集(選填字母)；

a.剛開始有氣泡時 b.氣泡連續(xù)均勻冒出時 C.氣體經(jīng)過驗純

②按圖3實驗裝置進行測定時，甲同學發(fā)現(xiàn)，即使氣密性良好，操作正確，測得的氣體體積還是偏大，可能原因是___________________；(寫出任一點即可)

③乙同學將實驗裝置改進為如圖4(固定裝置省略)所示，調(diào)整水準管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應，待反應結(jié)束后，冷卻至室溫，再次調(diào)節(jié)量氣管與水準管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________；(結(jié)果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一，其中鉍(Bi)元素化合價是+3價，則其化學式為（ ）

A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從材料的分類看，聚乙烯屬于（ ）

A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復合材料 D. 非金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2，為測定CaCl2的含量；準確稱量上述井鹽22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（恰好完全反應時所得食鹽溶液仍為不飽和溶液）。

求：⑴井鹽中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)；

⑵恰好完全反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果都保留一位小數(shù))。

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