在以下文字表達(dá)式所表示的反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 

①水
通電
氫氣+氧氣        ②石油+氧氣
點燃
二氧化碳+水        ③氨+氯化氫→氯化銨.
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:①水
通電
氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).   
②石油+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng);該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).       
③氨+氯化氫→氯化銨,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:③;②;①.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
聞氣體氣味
C、
讀液體體積
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將8克CuO完全還原成銅時,實際操作中消耗氫氣的質(zhì)量是( 。
A、0.2克
B、大于0.2克
C、小于0.2克
D、以上結(jié)論均不對

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律鎂帶在空氣中完全燃燒生成物質(zhì)量應(yīng)(  )
A、小于鎂帶質(zhì)量
B、等于鎂帶質(zhì)量
C、大于鎂帶質(zhì)量
D、無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).如 2Na+Cl2═2NaCl反應(yīng)前后,鈉元素、氯元素的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).請仔細(xì)閱讀表格的內(nèi)容,回答問題.
序號化學(xué)方程式屬于的基本反應(yīng)類型
Fe+S
  △  
.
 
FeS
 
Cu(OH)2 
  △  
.
 
CuO+H2O
 
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
 
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
 
(1)請根據(jù)物質(zhì)所含元素化合價是否發(fā)生改變進(jìn)行分析,表格內(nèi)列出的化學(xué)方程式中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填序號)
(2)根據(jù)以下要求,寫出有碳元素參加反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個:
化合反應(yīng):
 
;
分解分應(yīng):
 
;
置換反應(yīng)
 
;
復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)符號:
(1)2個氮原子
 

(2)2個氧分子
 
;
(3)3個鈣離子
 
;
(4)2個二氧化硫分子
 
;
(5)P2O5中磷元素的化合價
 
;
(6)Na2SO4中硫的化合價
 

(7)金屬鐵
 
;
(8)氫氣
 

(9)氖氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、二氧化硫(SO2)由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成
B、二氧化硫是由硫和氧氣組成
C、二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的
D、二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長需要充足的鈣.這里的“鈣”指
 
(填“分子”或“元素”).
(2)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),如圖一某同學(xué)自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想.請按由上到下的順序重新排列
 
(填字母).用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

(3)用燒杯分別取等量井水和蒸餾水加入適量
 
,攪拌.發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,井水的泡沫少.結(jié)論:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中,某學(xué)生設(shè)計了如圖二所示的實驗裝置.該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有
 
(填化學(xué)式)氣體生成.為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向
 
移動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢棄的鐵制品、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線應(yīng)歸入的屬類是(  )
A、單質(zhì)B、氧化物
C、金屬或合金D、純凈物

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同步練習(xí)冊答案