化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。

(1)黃銅是銅鋅合金，將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實(shí)驗(yàn)的目的是比較它們的_____________大小。

(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象。據(jù)此可知，可燃物燃燒的劇烈程度與_________________有關(guān)。

(3)用圖A所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)____________(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除盡混合物中的某組分，從而測(cè)定混合物中該組分的含量。

(4)用圖B所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)。將稀鹽酸滴入滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液至過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象是_________________。從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________。請(qǐng)另外寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式______________。

硬度 氧氣濃度 化學(xué) 紅色消失 H+和OH—結(jié)合成H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 【解析】（1）刻劃后純銅的表面有痕跡，故該實(shí)驗(yàn)的目的是比較銅和銅合金的硬度大��； （2）木炭在空氣中燃燒放出紅光，在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，發(fā)出白光，不燃燒的結(jié)論程度與氧氣的濃度有關(guān)； （3）該實(shí)驗(yàn)的原理是利用銅與空氣中的氧氣反應(yīng)耗掉空氣中的氧氣，故是化學(xué)方法； （4...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過(guò)程，其中正確的是(　　)

A. 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多時(shí)pH情況

B. 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量

C. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

C 【解析】試題分析：用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多，但是不會(huì)將胃液變?yōu)閴A性，所以A錯(cuò)誤；向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，過(guò)程中，會(huì)立刻產(chǎn)生褐色的沉淀，所以B錯(cuò)誤；常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鋅的活動(dòng)性大于鐵，所以鋅先反應(yīng)完，而鐵的相對(duì)原子質(zhì)量小于鋅，所以鐵得到的氫氣質(zhì)量大于鋅，所以C正確；將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

室驗(yàn)室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究.

(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的

猜想可能是(1) ____________；② _______________

(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想(1)是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

 ____________________

 _______________

(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想(2)中的氣體,則氣體由________填a或b)端進(jìn)入.

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的物質(zhì)類別及反應(yīng)類型等方面進(jìn)行了大膽的猜想:

例；猜想一: 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)；

猜想二: ______________________________________________ ；

猜想三: _______________________________________________； …

CO2 H2 將氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 a 金屬氧化物與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 或金屬氧化物(如CaO)與水發(fā)生化合反應(yīng) 等 【解析】試題分析：（1）二氧化碳、氫氣、氧氣都能通過(guò)固體和液體反應(yīng)制得，故可填二氧化碳，氫氣；（2）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否變渾濁；（3）因?yàn)闅馇蚴敲芏缺瓤諝庑�，用如圖收集時(shí)要從a端進(jìn)入；（4）一瓶固體...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于二甲醚(C2H6O)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 由碳、氫、氧三種元素組成 B. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2 ：6：1

C. 相對(duì)分子質(zhì)量為46 D. 二甲醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 13%

B 【解析】A、二甲醚的化學(xué)式是C2H6O，有化學(xué)式可知，它是由碳元素、氫元素和氧元素組成，正確； B、由化學(xué)式可知，二甲醚中碳原子、氫原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比為2 ：6：1，故質(zhì)量比不可能是2 ：6：1，錯(cuò)誤； C、C2H6O的相對(duì)分子質(zhì)量=1246，正確； D、二甲醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13%，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：簡(jiǎn)答題

“一帶一路”又一次使我國(guó)的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)走向世界。

(1)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲。鑒別絲綢和棉線最簡(jiǎn)單的操作是____________________；

(2)黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，點(diǎn)燃時(shí)生成硫化鉀和兩種空氣中常見(jiàn)的氣體，體積急劇膨脹而爆炸。黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

(3)我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先。高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接，該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是___________________________；

(4)可燃冰化學(xué)式可用CH4·xH2O表示，我國(guó)已在南海神孤海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功。某可燃冰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%，則x=____________________。

灼燒并聞氣味 S+2KNO3+3C=====K2S+3CO2↑+N2↑ Al和Fe 8 【解析】（1）鑒別絲綢和棉線最簡(jiǎn)單的操作是灼燒并聞氣味； （2）硝酸鉀、硫磺和木炭組成，點(diǎn)燃時(shí)生成硫化鉀和二氧化碳和氮?dú)�，反�?yīng)方程式為S+2KNO3+3C=====K2S+3CO2↑+N2↑； （3）CH4·xH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=7.5%，求得x=8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

D 【解析】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，氧化銅先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵與氯化銅反應(yīng)生成銅，最終生成銅的質(zhì)量為6.4g，故氧化銅的質(zhì)量為6.4g=8g；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系式是 Fe—H2，設(shè)生成0.4g的氫氣需要鐵的質(zhì)量為x， Fe—H2 56 2 x 0.4g =，x=11.2g， ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2018年九年級(jí)中考模擬試卷1 題型：單選題

下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是( )

A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B. Fe2O3加入NaOH溶液中

C. 稀鹽酸滴入少量Ca(OH)2溶液中 D. 稀硫酸加入NaCl溶液中

C 【解析】A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)由白色沉淀生成，錯(cuò)誤； B、氧化鐵和氫氧化鈉不反應(yīng)，錯(cuò)誤； C、稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，正確； D、稀硫酸與氯化鈉不反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人體缺少必須微量元素會(huì)得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

B．打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了

C．一氧化碳有毒，燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，在煤爐上放一壺水能防止人中毒

D．做飯時(shí)，若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口

D 【解析】 試題分析：A、微量元素缺乏會(huì)發(fā)生一定的病變，但如果強(qiáng)調(diào)盡可能多吃，又會(huì)導(dǎo)致發(fā)生中毒等，所以要合理攝入，而不要過(guò)量過(guò)多。故說(shuō)法錯(cuò)誤。B、汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，故說(shuō)法錯(cuò)誤。C、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故說(shuō)法錯(cuò)誤。D、做飯時(shí)，有時(shí)燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于金剛石、石墨和C60的說(shuō)法正確的是

A. 都是黑色固體 B. 都具有導(dǎo)電性

C. 都是由原子直接構(gòu)成的 D. 燃燒都生成二氧化碳

D 【解析】A、金剛石不是黑色固體，錯(cuò)誤； B、金剛石不導(dǎo)電，錯(cuò)誤； C、金剛石、石墨是由碳原子構(gòu)成，但是C60是由分子構(gòu)成，錯(cuò)誤； D、金剛石、石墨和C60都含有碳元素，燃燒后都生成二氧化碳，正確。故選D。

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