16.“世界水日”的宣傳主題是“水合作”,人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)水.在干旱地區(qū),有時(shí)需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水.
①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中石英沙起過(guò)濾作用;這種分離過(guò)程屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
②家庭中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒.

分析 ①根據(jù)過(guò)濾的原理、變化的特征分析回答;
②根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法和硬水的軟化方法分析回答.

解答 解:①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中石英沙能將較大的不溶物除去,起過(guò)濾 作用;這種分離過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
②家庭中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活中常用煮沸方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒.
故答為:①過(guò)濾;物理變化; ②肥皂水;煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.檢驗(yàn)硬水和軟水需要使用肥皂水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.鑒別空氣、氧氣、氮?dú)庾詈?jiǎn)便的方法是( 。
A.聞氣味B.帶著火星木條伸入集氣瓶中
C.測(cè)密度D.將燃著木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用酒精燈加熱時(shí)使用酒精燈的外焰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.取用固體粉末B.
給液體加熱
C.
聞氣體氣味
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是( 。
事實(shí)結(jié)論
A過(guò)濾后濾液依然渾濁濾紙肯定破損了
B組成某物質(zhì)只有一種元素該物質(zhì)一定不是化合物
C給固體加熱時(shí)試管破裂試管口肯定沒(méi)有略向下傾斜
D某物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變該物質(zhì)應(yīng)該起了催化作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書(shū)》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):開(kāi)發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,原因是深海中,壓強(qiáng)大,溫度低.
(3)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C.
②請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析,金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴?水更寶貴理由是:以人為本,水是維持生命所必需的物質(zhì);沒(méi)有水就沒(méi)有生命;沒(méi)有水,一切生物將無(wú)法生存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化肥中,屬于鉀肥的是( 。
A.CO(NH22B.NaNO3C.NH4ClD.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為某化學(xué)分子的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,請(qǐng)根據(jù)模擬回答.

(1)圖中屬于化合物的是A(填字母);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中A,B,C三種粒子的個(gè)數(shù)比是2:1:2;
(3)結(jié)合該圖示,從微觀角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)鐵鍋含有金屬單質(zhì)Fe(寫(xiě)化學(xué)式),含有的有機(jī)合成材料是塑料,含有的無(wú)機(jī)非金屬材料玻璃.
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
(3)鐵鍋洗完常擦干,并置于干燥處,可有效防止與水接觸而生銹.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是鹽酸(填一種即可)

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