對(duì)于Na和Na+的說法,正確的是( 。

A.屬于同一種元素   B.屬于同一種粒子

C.核外電子數(shù)相同   D.具有相同的電子層數(shù)


【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)鈉原子失去1個(gè)電子后形成鈉離子,所以Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒,則它們的質(zhì)子數(shù)相同,它們的電子數(shù)不同.

【解答】解:A、Na和Na+兩者核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,故屬于同種元素,故A正確;

B、粒子分為分子、原子和離子,對(duì)于Na和Na+分別屬于原子和離子,故不屬同種粒子,故B錯(cuò)誤.

C、Na原子失電子變成陽離子Na+,故二者的電子數(shù)一定不同,故C錯(cuò)誤;

D、鈉原子失去1個(gè)電子后形成鈉離子,所以Na和Na+中電子層數(shù)不同,故D錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,抓住質(zhì)子數(shù)是判斷元素的關(guān)鍵等相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(     )

A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體

B.石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳

C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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下列過程中,只發(fā)生物理變化的是(     )

A.天然氣燃燒   B.大米霉變 C.燈泡發(fā)光 D.鐵釘生銹

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從分子的角度分析并解釋下列問題

(1)墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香.  

(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 

(3)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.

(4)水蒸發(fā)變成水蒸氣,所占體積變大 

(5)香水、汽油要密封保存. 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用過氧化氫制氧氣時(shí)忘記放入二氧化錳,充分反應(yīng)后其結(jié)果是( 。

A.放出氧氣的總量減少

B.放出氧氣的速率加快

C.放出氧氣的總量減少,且速率慢

D.放出氧氣速率慢,氧氣量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。

A.用干冰做致冷劑保存食品   B.壓縮空氣給輪胎充氣

C.用石墨做鉛筆芯   D.用氧氣搶救病人

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用合適的化學(xué)符號(hào)填空

①1個(gè)碳酸根離子  

②構(gòu)成氯化鈉的粒子  

③硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)  

④電解水的化學(xué)變化中最小粒子  

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分子和原子的區(qū)別是( 。

A.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小

B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能

D.分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)請(qǐng)選擇制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,填寫在如表中(填字母).

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

 B 

 D或F 

KMnO4

 A 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是  

(3)如果用F裝置收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集的原因是  ,當(dāng)氣泡  地放出時(shí),再收集,驗(yàn)滿的方法是  

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是  ,

(5)使用裝置B的優(yōu)點(diǎn)是  (答一點(diǎn)).

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