【題目】為保護(hù)水資源，下列做法可取的是（ ）

A.工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可排放到河里B.合理使用農(nóng)藥、化肥

C.將生活垃圾隨意丟入河中D.大量使用含磷洗衣粉

【答案】B

【解析】

A、工業(yè)廢水需要凈化處理達(dá)標(biāo)后，才可排放到河里；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、合理使用農(nóng)藥、化肥，提高作物產(chǎn)量；故選項(xiàng)正確；

C、將生活垃圾應(yīng)分類處理，該放入指定垃圾桶內(nèi)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、大量使用含磷洗衣粉，排到河水中會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，污染水資源；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷A、B、C分別是什么物質(zhì)（用化學(xué)名稱或化學(xué)式表示）：

A_____、 B_____、 C_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同

B.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

C.把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于氧化物的是

A.HNO3B.MnO2C.Cu（OH）2D.CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸和堿的說(shuō)法正確的是

A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

B.人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化

C.氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會(huì)放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是（ ）

A.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙

B.水果散發(fā)出的香味

C.石材釋放出的有害放射性氣體氡

D.劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.空氣是混合物B.空氣是一種化合物

C.新鮮空氣是純凈物D.空氣的組成是永遠(yuǎn)固定的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：

(1)第①步操作發(fā)生的是_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化；

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_________；

(3)第③步反應(yīng)中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2的質(zhì)量比為________；

(4)從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是 ( )

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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同步練習(xí)冊(cè)答案